Ikerketa taldea

Paulí Dávila Balsera

Katedradun emeritoaPedagogian Doktorea. EHUren Hezkuntzaren Museoko zuzendaria

Ikastegia: Hezkuntza, Filosofía eta Antropologia Fakultatea

Saila: Hezkuntza Zientziak

Campusa: Gipuzkoa

Telefonoa: 943015595

Posta elektronikoa: pauli.davila@ehu.eus

Hizkuntzak: EUS, CAT, ES, FR


2025

Paulí Dávila Balsera; Luis M. Naya Garmendia; Irati Amunarriz-Iruretagoyena 2025 Zahoríes y derviches en Historia de la Educación en España Educació i Història: Revista d’Història de l’Educació 45 (45) pp 35-68 https://doi.org/10.2436/20.3009.01.321
Luis M. Naya Garmendia; Paulí Dávila Balsera 2025 El Centenario de la Oficina Internacional de la Educación: la aportación de Pedro Rosselló (1897-1970) Revista Española de Educación Comparada pp 312-334 https://doi.org/10.5944/reec.47.2025.43726
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia; Joana Miguelena Torrado 2025 La Declaración de Ginebra sobre los derechos del niño (1924) a través de dibujos infantiles Historia y Memoria de la Educación 23 pp 403-443 https://doi.org/10.5944/hme.23.2026.43223
Dávila Balsera, Paulí; Naya Garmendia, Luis María (2025). Generaciones, abordajes y compromisos de la Historia de la Educación como disciplina en España In Gabriel Barceló Bauzà,Sara González Gómez,Sergi Moll Bagur (Eds), El compromiso social de la historia de la educación: libro de actas XXIII Coloquio Internacional de Historia de la Educación (SEDHE), Palma, 5-7 de noviembre de 2025. pp 61-66 . Institut de Recerca i Innovació Educativa (IRIE).

2024

Hilario Murua Cartón (coord.); Jon Altuna Urdin; Paulí Dávila Balsera; Ana Eizagirre Sagardía; Iñaki Zabaleta Imaz (2024). Innovation in the Basque vocational training model. Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua.
Paulí Dávila Balsera; José Miguel Sáiz Gómez; Luis María Naya Garmendia 2024 Editorial: una nueva etapa para la revista Cabás. Revista Internacional de Patrimonio Histórico-Educativo Cabás pp 5-6 https://doi.org/10.1387/CABAS.26442
Paulí Dávila Balsera; José Miguel Sáiz Gómez; Luis M. Naya Garmendia 2024 Una nueva etapa para la revista Cabás. Revista Internacional de Patrimonio Histórico-Educativo Cabás pp 5-6 https://doi.org/10.1387/cabas.26442
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia; Joana Miguelena Torrado 2024 Los catálogos de material de enseñanza y los gabinetes de física Cabás 32 (32) pp 42-63 https://doi.org/10.1387/CABAS.26807
Joana Miguelena Torrado; Aintzane Rodríguez Poza; Luís Ma. Naya Garmendia; Paulí Dávila Balsera (2024). El tránsito a la vida adulta desde el sistema de protección de jóvenes sin referente familiar: el caso de Euskadi In Vicente Cabedo Mallol,Isaac Ravetllat Ballesté (Eds), Los Derechos de la infancia y la adolescencia en contextos migratorios. pp 223-266 . Tirant lo Blanch.
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia (2024). La colección de catálogos escolares del Museo de la Educación de la Universidad del País Vasco. In Gabriel Parra Nieto,Alejandro Gómez Gonçalves,Javier Cruz Rodríguez,David Caballero Franco,J. Martín Lucas; Bienvenido Martín Fraile (dir.) (Eds), Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo.. pp 227-240 . Ediciones Universidad de Salamanca ; Universidad de Salamanca.

2023

Ortiz, Eduardo; González. José A.; Saiz, José Miguel; Naya Garmendia, Luis Maria; Dávila Balsera, Paulí (2023). Nuevas miradas sobre el patrimonio histórico-educativo. Audiencias, narrativas y objetos educativos. Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela.
Dávila Balsera, Pauli; Naya Garmendia, Luis Maria (2023). Leer objetos didácticos en los museos: la "señal" en el Museo de la Educación de la UPV/EHU In Ortiz, E., González, J.A., Saiz, J.M., Naya, L.M. y Dávila, P. (Eds), Nuevas miradas sobre el patrimonio histórico-educativo: Audiencias, narrativas y objetos educativos. pp 297-316 . Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela.
Joana Miguelena Torrado; Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia 2023 Derecho a la igualdad de oportunidades en la educación superior: Programa arrakasta Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE) 18 (18) pp 148-165 https://doi.org/10.15366/JOSPOE2023.18.008
Hilario Murua Cartón; Paulí Dávila Balsera 2023 El papel institucional y empresarial en la Formación Profesional vasca: algo más que un apoyo coyuntural Historia y Memoria de la Educación pp 381-412
Hilario Murua Cartón; Paulí Dávila Balsera 2023 The Institutional Role in Vocational Training in The Basque Country: Something More Than Just Temporary Support Historia y Memoria de la Educacion 18 pp 381-412 https://doi.org/10.5944/hme.18.2023.34518
Paulí Dávila Balsera; Luis M. Naya Garmendia (2023). Chasca. La señal, un objeto para la pedagogía del silencio In Pablo Álvarez Domínguez,María José Rebollo Espinosa,Maria Celi Chaves Vasconcelos (Eds), Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades. pp 288-290 . Ediciones Trea.

2022

Joana Miguelena Torrado; Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia; Sergio Villar Fernández 2022 El ámbito educativo de jóvenes que egresan de recursos residenciales de protección en el estado español Pedagogía social: revista interuniversitaria 40 (40) pp 67-80 https://doi.org/10.7179/PSRI_2022.40.04
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia 2022 Presentación del Monográfico “Los museos y centros de interpretación de la educación y sus actividades formativas” Cabás pp 1-6 https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.32.31.002
Aintzane Rodríguez Poza; Joana Miguelena Torrado; Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia; Irati Amunarriz Iruretagoiena (2022). Itinerarios educativos y tránsito a la vida adulta: El caso del País Vasco In Joana Miguelena Torrado,Miguel Melendro Estefanía,Luis María Naya Garmendia,Ángel de Juanas Oliva,Paulí Dávila Balsera (Eds), Jóvenes en dificultad social y su proceso de autonomía. pp 169-180 . Dykinson.
Irati Amunarriz Iruretagoiena; Aintzane Rodríguez Poza; Luis María Naya Garmendia; Paulí Dávila Balsera (2022). Las memorias escolares de centros educativos religiosos: metodología de estudio In José María Hernández Díaz (Eds), 978-84-1311-699-0. pp 369-381 . Ediciones Universidad de Salamanca ; Universidad de Salamanca.
Joana Miguelena Torrado; Pauli Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia; Sergio Villar Fernandez 2022 THE ACADEMIC SITUATION of YOUNG PEOPLE LEAVING RESIDENTIAL CARE SETTINGS in SPAIN Pedagogia Social pp 67-80 https://doi.org/10.7179/PSRI_2022.40.04

2021

Joana Miguelena Torrado; Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia; Joxe Garmendia Larrañaga 2021 ARRAKASTA programa: babes-sistematik ateratzen diren gazteek unibertsitate-ikasketak aukera-berdintasunean egiteko giltza Ekaia: Euskal Herriko Unibertsitateko zientzi eta teknologi aldizkaria pp 73-90 https://doi.org/10.1387/ekaia.22108
Joana Miguelena Torrado; Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia 2021 Los inicios transnacionales de los derechos de la infancia (primer tercio del siglo XX) Espacio 8 (1) pp 121-145
Joana Miguelena Torrado (aut.); Luis María Naya Garmendia (aut.); Paulí Dávila Balsera (aut.) (2021). Derechos de la infancia y sistemas de protección. Delta Publicaciones.
Paulí dávila Balsera; Joana ;iguelena Torrado (2021). Capítulo 1. Historia de la Infancia. Perspectivas teóricas y metodológicas In / Joana Miguelena Torrado (aut.),Luis María Naya Garmendia (aut.),Paulí Dávila Balsera (aut.) (Eds), Derechos de la infancia y sistemas de protección. pp 3-42 . Delta Publicaciones.
Dávila Balsera, Paulí; Naya Garmendia, Luis Mª; Miguelena Torrado, Joana (2021). El derecho a la educación y los derechos de los niños, niñas y adolescentes In Luis Miguel Lázaro Lorente,Ana Ancheta Arrabal (Eds), La educación en América Latina en la perspectiva de 2030. pp 141-169 . Tirant Humanidades ; Tirant lo Blanch.

2020

Luis María Naya Garmendia; Joana Miguelena Torrado; Joxe Garmendia Larrañaga; Paulí Dávila Balsera 2020 IkasLagun Posta. Una iniciativa de refuerzo académico en los recursos residenciales de Gipuzkoa tras el COVID 19 Sociedad E Infancias 4 (4) pp 187-190
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia; Joana Miguelena Torrado 2020 Les Annuaires Scolaires: la richesse d’une source pour l’histoire de l’école et des élèves Encounters In Theory And History Of Education = Encuentros En Teoria E Historia De La Educacion = Rencontres En Theorie Et Histoire De L'education 21 (21) pp 253-273 https://doi.org/10.24908/ENCOUNTERS.V21I0.14404
Paulí Dávila Balsera; Luis M. Naya Garmendia; Joana Miguelena Torrado (2020). La ciudadanía activa: el papel de un Museo de la Educación In Ricardo de la Fuente Ballesteros,Carlos Munilla Garrido,Aurora Martínez Ezquerro (Eds), Educación, patrimonio y creatividad: EPAC IV. pp 27-37 . Verdelis.

2019

Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia (2019). De las políticas de protección a los derechos de la infancia: un recorrido internacional In Xosé Manuel Cid Fernández,María Victoria Carrera Fernández (Eds), XX Coloquio de Historia de la Educación. Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación (S. XIX y XX). pp 607-610
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia (2019). Las aportaciones pedagógicas de La Salle: una mirada desde la Historia de la Educación In Javier Burrieza Sánchez (Eds), Los trabajos y los días de San Juan Bautista de La Salle. pp 235-292 . Dykinson.

2018

Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia 2018 Las voces de una generación de maestros y maestras que defendían una escuela renovada, vasca y popular RIDPHE_R: Revista Iberoamericana Do Patrimonio Historico-Educativo 4 (2) pp 283-305 https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v4i2.9661
Luis María Naya Garmendia (ed. lit.); Marie-Anne Chateaureynaud (ed. lit.); Paulí Dávila Balsera (ed. lit.) (2018). Hizkuntzak, Ondarea eta Identitateak. Hezkuntza ikuspegia. Delta Publicaciones.
Luis María Naya Garmendia (ed. lit.); Marie-Anne Chateaureynaud (ed. lit.); Paulí Dávila Balsera (ed. lit.) (2018). Lenguas, Patrimonio e Identidades. Perspectiva Educativa. Delta Publicaciones.
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia (2018). El largo mayo del 68 vasco: de la Universidad Autónoma de Bilbao al Zorroaga de San Sebastián In Andrés Payà Rico,José Luis Hernández Huerta,Antonella Cagnolati,Sara González Gómez,Sergio Valero Gómez (Eds), Globalizing the student rebellion in the long '68. pp 145-152 . FahrenHouse Ediciones.
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia (2018). La renovación pedagógica en el País Vasco. La voz de los maestros/as In Sara González,Juri Meda,Xavier Motilla Salas,Luigiaurelio Pomante (Eds), La Práctica Educativa. Historia, Memoria y Patrimonio. pp 505-516 . FahrenHouse Ediciones.
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia (2018). Las memorias escolares, una forma de prensa escolar In José María Hernández Díaz (Eds), Prensa pedagógica, mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos. pp 593-602 . Ediciones Universidad de Salamanca ; Universidad de Salamanca.
Dávila Balsera, Paulí; Peralta Juárez, Juan; Biota Piñeiro, Itsaso; Zabaleta Imaz, Iñaki; Ezkurdia Arteaga, Gurutze; Bilbao Bilbao, Begoña; Perez Urraza, Karmele; Murua, Hilario (2018). El profesorado y la renovación pedagógica en el País Vasco. Editorial Delta.

2017

Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia 2017 El Museo de la Educación de la Universidad del País Vasco Historia De La Educacion: Revista Interuniversitaria 36 (36) pp 482-485
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia (2017). Las 'Memorias Escolares' como fuente para el estudio de los centros privados religiosos masculinos en España In : (Eds), Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación [Libro de resúmenes]: Retos metodológicos actuales / XIX Coloquio de Historia de la Educación, El Escorial (Madrid), 19-22 de septiembre de 2017. pp 349-352 . Fundación General de la Universidad de Alcalá.
Luis Mª Naya Garmendia; Paulí Dávila Balsera (2017). El derecho a la educación y la educación en el mundo In : / J. A. Caride (dir.),Eduardo Salvador Vila Merino (dir.),Víctor M. Martín Solbes (dir.) (Eds), Del derecho a la educación a la educación como derecho: Reflexiones y propuestas. pp 11-38 . Editorial GEU.
2022

Ikasgaraia: Educación, Cultura y Desarrollo Sostenible

Ikertzaile nagusia: Naya Garmendia, Luis Maria
Erakunde Finantzailea: Gobierno Vasco
Erreferentzia: IT 1637-22
Hasiera data: 2022/01/01 Amaiera data: 2025/12/31
Diru kopurua: 233978
Ikerlariak: Naya Garmendia, Luis M. ; Rodriguez Poza, Aintzane; Mendia-Urrutia, Aitor; Madinabeitia Ezkurra, Alba; Eizagirre Sagardia, Ana; Portillo-Blanco, Ane; Rico , Arantza; Ruiz-González, Aritz; Macho Stadler, Erica; Cruz Iglesias, Esther; Murua Cartón, Hilario; Fernández Fernández, Idoia ; Amunarriz Iruretagoiena, Irati; Rekalde Rodríguez, Itziar; Miguelena Torrado, Joana ; Artetxe Sanchez, Karmele; Zuza, Kristina; Oiartzun Irastorza, Maialen; Garmendia Mujika, Mikel; Ortega Lasuen, Unai; Gil Molina, Pilar; Manterola Pavo, Peio; Sarriugarte Onandia, Paulo; Dávila Balsera, Paulí; Pedrera, Oier; Barrutia, Oihana; Zinkunegi-Goitia, Olatz; Barragués Fuentes, Jose Ignacio; Díez López, Joserra; Ezkurdia Arteaga, Gurutze
Izaera: Kontratu eta Hitzarmenak
El Museo de la Educación de la Universidad del País Vasco: Identidad y compromiso social

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2025/12/09 - 2025/12/09
Ikerlaria(k): Naya Garmendia, Luis M.; Dávila Balsera, Paulí
Kongresua: PATRIMONIO UNIVERSITARIO Y MEMORIA DEMOCRÁTICA
Antolatzailea: Universitar de València
Panorama internacional de los Museos de la Educación y su futuro

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2025/12/09 - 2025/12/09
Ikerlaria(k): Dávila Balsera, Paulí; Naya Garmendia, Luis M.
Kongresua: PATRIMONIO UNIVERSITARIO Y MEMORIA DEMOCRÁTICA
Antolatzailea: Universitar de València
Generaciones, abordajes y compromisos de la Historia de la Educación como disciplina en España

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2025/11/05 - 2025/11/07
Ikerlaria(k): Dávila Balsera, Paulí; Naya Garmendia, Luis M.
Kongresua: XXIII Coloquio Internacional de Historia de la
Argitaletxea: Institut de Recerca i Innovació Educativa (IRIE)
ISBN: 978-84-09-74989-8
Antolatzailea: SEDHE
El modelo vasco de Formación Profesional: antecedentes histórico

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2025/01/21 - 2025/01/24
Ikerlaria(k): Dávila Balsera, Paulí; Naya Garmendia, Luis M.
Kongresua: XIV Congreso Internacional de la Asociación Española de Historia Económica
Antolatzailea: AHEA
Leer objetos didácticos en los museos: la "señal" en el Museo de la Educación de la UPV/EHU

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2023/03/22 - 2023/03/24
Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: Nuevas miradas sobre el patrimonio histórico-educativo : audiencias, narrativas y objetos educativos
ISBN: 978-84-95302-80-9
Panorama Europeo De Los Museos De La Educacion

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2017/03/09 - 2017/03/09
Ikerlaria(k): Luis María Naya Garmendia; Paulí Dávila Balsera
Kongresua: O Patrimonio da Educaçao em Portugal e Espanha: problematica e pèrspectivas
Los Museos Pedagogicos: Funciones Y Experiencias

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2017/03/07 - 2017/03/07
Ikerlaria(k): Luis María Naya Garmendia; Paulí Dávila Balsera
Kongresua: Seminario Transdisciplinar de AIE de Curriculo, Formaçao de Professores e Tecnologia
Itinerarios educativos y tránsito a la vida adulta: El caso del País Vasco

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Ikerlaria(k): Aintzane Rodríguez Poza; Joana Miguelena Torrado; Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia; Irati Amunarriz Iruretagoiena
Kongresua: Jóvenes en dificultad social y su proceso de autonomía
ISBN: 978-84-1122-273-0
La infancia como presencia y audiencia en el museo de la educación de la Universidad del País Vasco

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Ikerlaria(k): Irati Amunarriz Iruretagoiena; Joana Miguelena Torrado; Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: Concepciones didáctico-patrimoniales en torno a la educación, la creatividad y las emociones
ISBN: 978-84-949823-3-0
Las memorias escolares de centros educativos religiosos: metodología de estudio

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Ikerlaria(k): Irati Amunarriz Iruretagoiena; Aintzane Rodríguez Poza; Luis María Naya Garmendia; Paulí Dávila Balsera
Kongresua: La prensa pedagógica de las confesiones religiosas y asociaciones filosóficas
ISBN: 978-84-1311-699-0
Los dibujos infantiles en los cuadernos escolares del Museo de la Educación de la Universidad del País Vasco

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Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: Liber Amicorum
ISBN: 978-84-1311-679-2
Capítulo 3. La Convención sobre los Derechos del niño de 1989

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Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: Derechos de la infancia y sistemas de protección
ISBN: 978-84-17526-99-3
El derecho a la educación y los derechos de los niños, niñas y adolescentes

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Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia; Joana Miguelena Torrado
Kongresua: La educación en América Latina en la perspectiva de 2030
ISBN: 978-84-18614-62-0
La ciudadanía activa: el papel de un Museo de la Educación

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Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia; Joana Miguelena Torrado
Kongresua: Educación, patrimonio y creatividad
Argitaletxea: Verdelis
ISBN: 978-84-949823-2-3
De Las Politicas De Proteccion A Los Derechos De La Infancia: Un Recorrido Internacional

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Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación
ISBN: 9788409123353
Jovenes Universitarios, Mayo Del 68 Y La Creacion De Las Universidades Autonomas

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Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: Trobada Internacional Investigadorxs del Franquisme
Argitaletxea: Universidad de Valencia = Universitat de València
ISBN: 978-84-942328-2-4
Las aportaciones pedagógicas de La Salle: una mirada desde la Historia de la Educación

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Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: Los trabajos y los días de san Juan Bautista de la Salle
ISBN: 978-84-1324-373-3
El euskera como motor de renovación pedagógica en el País Vasco

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Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: Hizkuntzak, Ondarea eta Identitateak. Hezkuntza ikuspegia
Argitaletxea: Delta Publicaciones
ISBN: 978-84-17526-15-3
El largo mayo del 68 vasco: de la Universidad Autónoma de Bilbao al Zorroaga de San Sebastián

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Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: Globalizing the student rebellion in the long '68
ISBN: 9788494827037
Exito Universitario En El Pais Vasco: El Programa Arrakasta

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Ikerlaria(k): Joana Miguelena Torrado; Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: Educación e Inclusión
Argitaletxea: Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
ISBN: 978-84-16471-19-5
La Renovacion Pedagogica En El Pais Vasco. La Voz De Los Maestros/As

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Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: La Práctica Educativa. Historia, Memoria y Patrimonio
ISBN: 978-84-948270-6-8
Las memorias escolares, una forma de prensa escolar

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Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: Prensa pedagógica, mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos
ISBN: 978-84-9012-981-4
Los museos de la educación universitarios como recurso para la enseñanza de la historia y la educación patrimonial

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Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: Pensando el patrimonio
ISBN: 9788409006403
Percepciones De Jovenes Procedentes Del Sistema De Proteccion Sobre Los Itinerarios Educativos Que Siguen Ninas, Ninos Y Adolescentes Atendidos En Acogimiento Residencial. El Caso De Gipuzkoa

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Ikerlaria(k): Joana Miguelena Torrado; Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: Educación e Inclusión
Argitaletxea: Servicio de Publicaciones ; Universidad de La Laguna
ISBN: 978-84-16471-19-5
La memoria escolar, la construcción del ideario franquista y la resistencia. Cuadernos escolares en Gipuzkoa (1938-1960)

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Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia; Iñaki Zabaleta Imaz
Kongresua: Actas del IX Encuentro Internacional de investigadores del Franquismo: 80 años de la Guerra Civil Española, Granada 10 y 11 de marzo de 2016
Argitaletxea: Fundación Estudios Sindicales y Cooperación de Andalucía
ISBN: 978-84-697-4448-2
Las 'Memorias Escolares' como fuente para el estudio de los centros privados religiosos masculinos en España

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Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación. Retos metodológicos actuales
ISBN: 978-84-88754-74-5
Programme de réussite universitaire-arrakasta: un programme qui soutient l'égalité des chances dans l'enseignement supérieur pour les jeunes issus du système de protection sociale des enfants et des adolescents

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Ikerlaria(k): Joana Miguelena Torrado; Joxe Garmendia Larrañaga; Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: Une éducation inclusive pour un développement durable
ISBN: 9782140261909
Capítulo 1. Historia de la Infancia. Perspectivas teóricas y metodológicas

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Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Joana Miguelena Torrado
Kongresua: Derechos de la infancia y sistemas de protección
ISBN: 978-84-17526-99-3
Percepción de los jóvenes procedentes del sistema de protección sobre los itinerarios que siguen niñas, niños y adolescentes atendidos en acogimiento residencial. El caso de Guipuzkoa

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Ikerlaria(k): Joana Miguelena Torrado; Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Argitaletxea: Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
Programa De Voluntariado IkasLagun Para El Refuerzo Academico En Recurso Residenciales De Proteccion A La Infancia Y La Adolescencia De Gipuzkoa

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Ikerlaria(k): Joana Miguelena Torrado; Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia; Joxe Garmendia Larrañaga
Kongresua: La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI
Argitaletxea: Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea
ISBN: 978-84-09-24889-6
El tránsito a la vida adulta desde el sistema de protección de jóvenes sin referente familiar: el caso de Euskadi

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Ikerlaria(k): Joana Miguelena Torrado; Aintzane Rodríguez Poza; Luis María Naya Garmendia; Paulí Dávila Balsera
Kongresua: Los Derechos de la infancia y la adolescencia en contextos migratorios
ISBN: 9788410565951
79.Chasca. La señal, un objeto para la pedagogía del silencio

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Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades
ISBN: 978-84-19823-37-3
32 ans de la Convention relative aux droits de l'enfant. Aperçu historique

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Ikerlaria(k): Luis María Naya Garmendia; Paulí Dávila Balsera; Joana Miguelena Torrado
Kongresua: Une éducation inclusive pour un développement durable
Argitaletxea: Dykinson
ISBN: 9782140261909
La oferta educativa en las Escuelas de La Salle durante el franquismo en el País Vasco

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Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: Historia de la educación e instituciones religiosas
ISBN: 978-84-1183-479-7
Chasca. La señal, un objeto para la pedagogía del silencio

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Ikerlaria(k): Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
Kongresua: Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades
ISBN: 978-84-19823-37-3
El derecho a la educación y la educación en el mundo

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Ikerlaria(k): Luis María Naya Garmendia; Paulí Dávila Balsera
Kongresua: Del derecho a la educación a la educación como derecho
ISBN: 978-84-17201-09-8