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2023
Inundaciones fluviales: el uso del vídeo en el aula para trabajar la gestión del riesgo
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales
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2023
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2023
Inundaciones fluviales. El uso del video en el aula para trabajar la gestión del riesgo.
Alambique. Didáctica de las ciencias experimentales
pp 25-32
2022
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2022
Diseño de una intervención educativa sobre la pandemia de la COVID-19 y las medidas de prevención
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
19
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Ane Portillo Blanco; Jose Ramon Diez Lopez; Oihana Barrutia Sarasua; Mikel Garmendia Mujika; Genaro Guisasola Aranzabal
2022
Diseño y evaluación de una intervención educativa sobre la pandemia de la COVID-19 y las medidas de prevención
Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgacion De Las Ciencias
19
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Maria Teresa Gomez Sagasti; Oihana Barrutia Sarasua
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¿Ha cambiado la pandemia del COVID-19 la percepción de las niñas y niños de Educación Primaria sobre la “salud” y “enfermedad”?
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Taller de alfabetización científica sobre las razones de las medidas de prevención frente a la COVID-19
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Aritz Ruiz-González; Ainhoa Ubiria; Gorka Belamendía Cotorruelo; Unai Ortega Lasuen; Oihana Barrutia Sarasua; Joserra Díez López
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Uholde-arriskua hezkuntzan: Batxilergoko ikasleen ezagutza eta pertzeptzioak eta ikasgelarako proposamen didaktikoa
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Claudia Pichón; Oihana Barrutia Sarasua; Aritz Ruiz González; Unai Ortega Lasuen; Joserra Díez López
2019
Uholde-arriskua hezkuntza: Batxilergoko ikasleen ezagutza eta pertzeptzioak eta ikasgelarako proposamen didaktikoa.
Ikastorratza
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https://doi.org/10.37261/23_alea/6
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Fitoerremediazioa lurzoru kutsatuen kudeaketa iraunkorrerako estrategia gisa
Ekaia
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Maria Teresa Gomez Sagasti; Lur Epelde Sierra; Oihana Barrutia Sarasua
2019
Fitorremediazioa lurzoru kutsatuen kudeaketa iraunkorrerako estrategia gisa
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Jose Ramon Diez Lopez; Oihana Barrutia Sarasua; Aritz Ruiz Gonzalez; Daniel Zuazagoitia Rey- Baltar
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In Fundación Nueva Cultura del Agua (Eds),
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