Escribir sobre seres vivos en la Wikipedia: una práctica que promueve el pensamiento crítico en formación inicial de profesorado
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Ikerlaria(k):
Arantza Rico; Igone Palacios Agúndez; Lur Moragues Saitua; Galder Gonzalez Larrañaga
Kongresua:
Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025
Argitaletxea:
Universidad de Valencia = Universitat de València
ISBN:
978-84-129497-6-6
¿Qué percepciones tiene el alumnado de Educación Primaria sobre los seres vivos de su escuela?
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Ikerlaria(k):
Unai Coronel Gastiain; Igone Palacios Agúndez; Arantza Rico
Kongresua:
Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025
Argitaletxea:
Universidad de Valencia = Universitat de València
ISBN:
978-84-129497-6-6
Students� conversion from electric field line diagrams to other representations
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Ikerlaria(k):
Esmeralda Campos; Genaro Zavala; Kristina Zuza; Jenaro Guisasola
Argitaletxea:
American Association of Physics Teachers
ISBN:
9781931024365
Cinemática de aceleración no constante: Dificultades de estudiantes universitarios en representaciones gráficas y algebraicas
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Ikerlaria(k):
Any Urrutia; Cristina Merino; Jenaro Guisasola; Kristina Zuza
Kongresua:
Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025
Argitaletxea:
Universidad de Valencia = Universitat de València
ISBN:
978-84-129497-6-6
Dificultades del estudiantado de secundaria para la comprensión del sistema Sol-Tierra-Luna
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Ikerlaria(k):
Elvira Gutiérrez Jiménez; Leire Arreal López; Paulo Sarriugarte; Kristina Zuza
Kongresua:
Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025
Argitaletxea:
Universidad de Valencia = Universitat de València
ISBN:
978-84-129497-6-6
Eguzkia-Lurra-Ilargia sistema: Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako eta Batxilergoko ikasleek eklipseen ulermenean dituzten zailtasunak
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Ikerlaria(k):
Elvira Gutierrez-Jimenez; Kristina Zuza Elosegi; Paulo Sarriugarte Onandia
Kongresua:
Gizarte Zientziak eta Zuzenbidea
Argitaletxea:
Udako Euskal Unibertsitatea, UEU = Universidad Vasca de Verano
ISBN:
978-84-8438-927-9
Nola goza dezakegu eguzkiaz modu osasuntsu batean? Bigarren hezkuntzarako STEM hezkuntza integratuko ikaskuntza-irakaskuntza sekuentzia
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Ikerlaria(k):
Ane Portillo-Blanco; Kristina Zuza; Jenaro Guisasola
Kongresua:
Gizarte Zientziak eta Zuzenbidea
Argitaletxea:
Udako Euskal Unibertsitatea, UEU = Universidad Vasca de Verano
ISBN:
978-84-8438-927-9
Protección a la infancia: preparación para la transición e itinerario formativo-laboral
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Ikerlaria(k):
Ikhlas Seddik Tarhouchi; Joana Miguelena Torrado
Kongresua:
Adolescentes vulnerables
ISBN:
978-84-1163-498-4
Influencia del conocimiento botánico en la argumentación sociocientífica: un estudio sobre nutrición vegetal
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Ikerlaria(k):
Oier Pedrera; Oihana Barrutia; José Ramón Díez
Kongresua:
Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025
Argitaletxea:
Universidad de Valencia = Universitat de València
ISBN:
978-84-129497-6-6
Razonamiento del alumnado de Primaria sobre la conservación de plantas en peligro de extinción: Moralismo vs. Conocimiento
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Ikerlaria(k):
José Ramón Díez; Oier Pedrera; Unai Ortega-Lasuen; Oihana Barrutia
Kongresua:
Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025
Argitaletxea:
Universidad de Valencia = Universitat de València
ISBN:
978-84-129497-6-6