Las Escuelas de Barriada de Bizkaia y los museos escolares: innovadores laboratorios de aprendizaje
biltzarra
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Ikerlaria(k):
Karmele Artetxe Sánche; Luis María Naya Garmendia; Paulí Dávila Balsera
Kongresua:
Territorio, patrimonio, escuela y desarrollo sostenible
Argitaletxea:
Delta Publicaciones
ISBN:
979-13-991503-3-9
Análisis del acogimiento de futuros pedagogos en las entidadessocioeducativas mediante la indagación narrativa visual: ¿Qué piensa y siente el alumnado del Prácticum I de Pedagogía de la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología de la UPV/EHU
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Ikerlaria(k):
Estibaliz Amenabarro Iraola; Eider Gamboa Ruíz de Eguilaz; Itsaso Arocena Pérez; Elixabete Saenz Arrizubieta; Jon Mikel Luzarraga Martín; Esther Cruz Iglesias
Kongresua:
XVIII Symposium Internacional sobre el practicum y las prácticas. ¿Un nuevo significado del Prácticum? "Quo vadis"
Argitaletxea:
Asociación para el Desarrollo del Prácticum y de las Prácticas Externas, Red de Prácticum (REPPE)
ISBN:
978-84-09-73303-3
Diseño y validación de una rúbrica para la evaluación del Practicum deEducación social por parte de los instructores: ESSOST incorporando las competencias en sostenibilidad en Educación Social
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Ikerlaria(k):
Esther Cruz Iglesias; Elixabete Saenz Arrrizubieta; Itsaso Arocena Pérez; Eider Gamboa Ruiz de Eguilaz; Estibaliz Amenabarro; Nerea Permach Martín
Kongresua:
XVIII Symposium Internacional sobre el practicum y las prácticas. ¿Un nuevo significado del Prácticum? "Quo vadis"
Argitaletxea:
Asociación para el Desarrollo del Prácticum y de las Prácticas Externas, Red de Prácticum (REPPE)
ISBN:
978-84-09-73303-3