Ikerketa taldea
Paulí Dávila Balsera

Ikastegia: Hezkuntza, Filosofía eta Antropologia Fakultatea
Saila: Hezkuntza Zientziak
Campusa: Gipuzkoa
Telefonoa: 943015595
Posta elektronikoa: pauli.davila@ehu.eus
Hizkuntzak: EUS, CAT, ES, FR
Leer objetos didácticos en los museos: la "señal" en el Museo de la Educación de la UPV/EHU
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Panorama Europeo De Los Museos De La Educacion
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Los Museos Pedagogicos: Funciones Y Experiencias
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Los dibujos infantiles en los cuadernos escolares del Museo de la Educación de la Universidad del País Vasco
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La memoria escolar, la construcción del ideario franquista y la resistencia. Cuadernos escolares en Gipuzkoa (1938-1960)
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Las 'Memorias Escolares' como fuente para el estudio de los centros privados religiosos masculinos en España
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El derecho a la educación y la educación en el mundo
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El euskera como motor de renovación pedagógica en el País Vasco
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El largo mayo del 68 vasco: de la Universidad Autónoma de Bilbao al Zorroaga de San Sebastián
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Exito Universitario En El Pais Vasco: El Programa Arrakasta
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Los museos de la educación universitarios como recurso para la enseñanza de la historia y la educación patrimonial
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Percepciones De Jovenes Procedentes Del Sistema De Proteccion Sobre Los Itinerarios Educativos Que Siguen Ninas, Ninos Y Adolescentes Atendidos En Acogimiento Residencial. El Caso De Gipuzkoa
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Percepción de los jóvenes procedentes del sistema de protección sobre los itinerarios que siguen niñas, niños y adolescentes atendidos en acogimiento residencial. El caso de Guipuzkoa
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Jovenes Universitarios, Mayo Del 68 Y La Creacion De Las Universidades Autonomas
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Las aportaciones pedagógicas de La Salle: una mirada desde la Historia de la Educación
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La ciudadanía activa: el papel de un Museo de la Educación
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Programa De Voluntariado IkasLagun Para El Refuerzo Academico En Recurso Residenciales De Proteccion A La Infancia Y La Adolescencia De Gipuzkoa
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Capítulo 3. La Convención sobre los Derechos del niño de 1989
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El derecho a la educación y los derechos de los niños, niñas y adolescentes
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Capítulo 1. Historia de la Infancia. Perspectivas teóricas y metodológicas
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Itinerarios educativos y tránsito a la vida adulta: El caso del País Vasco
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La infancia como presencia y audiencia en el museo de la educación de la Universidad del País Vasco
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Programme de réussite universitaire-arrakasta: un programme qui soutient l'égalité des chances dans l'enseignement supérieur pour les jeunes issus du système de protection sociale des enfants et des adolescents
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32 ans de la Convention relative aux droits de l'enfant. Aperçu historique
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79.Chasca. La señal, un objeto para la pedagogía del silencio
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Chasca. La señal, un objeto para la pedagogía del silencio
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El tránsito a la vida adulta desde el sistema de protección de jóvenes sin referente familiar: el caso de Euskadi
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La oferta educativa en las Escuelas de La Salle durante el franquismo en el País Vasco
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