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Nicolás Gandolfo; José Gutiérrez-Berraondo; Paulo Sarriugarte; Paula Buteler; Jenaro Guisasola
2025
Un enfoque epistemológico para enseñar el concepto de energía en mecánica en cursos de Física Introductoria
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2025
A wikipedia-based Authentic Task About Biodiversity in Pre-service Primary Science Teacher Education: Evaluation, Re-design and Validation of a Multidimensional Rubric for K-12 Content
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Irati Amunarriz Iruretagoiena; Peio Manterola Pavo
2025
Reviviendo la experiencia escolar en el museo de la educación de la universidad del País Vasco/Euskal herriko unibertsitatea (upv/ehu) con personas con Alzheimer o demencia: Hacia una comunidad verdaderamente inclusiva: Revisiting the school experience at the museum of education of the university of the basque country (upv/ehu) with people with alzheimer'S or dementia: Towards a truly inclusive community
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Mariela Casas Uribe; Idoia Fernandez Fernandez
2025
Ampliando las concepciones sobre el desarrollo académico de la docencia: efectos mediatos de un proceso de indagación-formación con personas desarrolladoras educativas de una universidad chilena
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2025
Education and Protection: A study of secondary education of young people in protection
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2025
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2025
Building an Autonomous Car: Designing, Implementing, and Evaluating an Integrated STEM Teaching–Learning Sequence for Pre-Service Secondary Teachers
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2025
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Innovations in Education and Teaching International
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2025
Modelo para evaluar la calidad en la educación a distancia con enfoque de equidad
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Itziar Rekalde-Rodríguez
2025
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Modelo de participación familiar en la respuesta educativa al alumnado con discapacidad auditiva
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Ana Picallo Pérez; Arrate Hernandez Arizaga; JuanMaria Hidalgo; Joseba Aldasoro; A. Lasa; Paulo Sarriugarte Onandia
2025
Energia aurrezpena eta jasangarritasuna: aplikazioa ikastetxeetan eta Eraikinen Kalitatea Kontrolatzeko Laborategian
Ekaia: Euskal Herriko Unibertsitateko zientzi eta teknologi aldizkaria
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Oier Pedrera; Oihana Barrutia; José Ramón Díez
2025
Unveiling Students’ Mental Models and Learning Demands: an Empirical Validation of Secondary Students’ Model Progression on Plant Nutrition
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Arantza Rico Martínez; Igone Palacios Agúndez; Elena Agirre Basurko; Daniel Zuazagoitia Rey-Baltar; Aritz Ruiz González
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¿Qué conciencia de sostenibilidad y actitudes hacia la Educación para la Sostenibilidad posee el profesorado en formación?
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Education and Protection:A Study of Secondary Education of Young People in Protection
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2025
¿Cómo podemos protegernos del sol de forma saludable?
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Itziar Rekalde Rodríguez; Esther Cruz Iglesias; Aitor Mendia Urrutia
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El reto de la animación a la lectura desde la ludificación: una experiencia con Libreplume
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Diseinuan oinarritutako ikerketa zientzien hezkuntzan: teoria ikasgeletara hurbiltzeko tresna
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Idoia Fernandez Fernandez; Alba Madinabeitia Ezkurra; Karmele Artetxe Sanchez
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Ikaskuntza transdiziplinarra eta iraunkortasuna: Gradu Amaierako Lanak erronka konplexuen mesedetan
Tantak
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Oier Pedrera; Oihana Barrutia; José Ramón Díez
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Diseinuan oinarritutako ikerketa zientzien hezkuntzan: teoria ikasgeletara hurbiltzeko tresna
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https://doi.org/10.26876/ikergazte.vi.02.22
Esther Cruz-Iglesias; Leire Darretxe Urrutxi; Monike Gezuraga Amundarain; Idoia Legorburu Fernández
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Family Participation Model in the Educational Response to Students with Hearing Disabilities
Revista Colombiana de Educacion
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