Oier Pedrera Diez

Grupo de Investigación

Investigadora predoctoralGraduado en Biología. Máster en Enseñanza Secundaria. Investigador en Biología y Educación Ambiental.

Centro: Bilboko Hezkuntza Fakultatea

Departamento: Matematika, Zientzia Esperimental eta Gizarte Zientzien Didaktika

Campus: Bizkaia

Teléfono: NA

Correo electrónico: oier.pedrera@ehu.eus

Idiomas: EUS, ES, EN

2024

Oihana Barrutia; Oier Pedrera; Unai Ortega-Lasuen; José Ramón Díez 2024 Common and threatened animal identification and conservation preferences among 6 to 12 year-old students Environmental Education Research 30 (1) pp 107-117 https://doi.org/10.1080/13504622.2023.2229971

Oier Pedrera; Oihana Barrutia; José Ramón Díez 2024 Effectiveness of a model-based inquiry instructional sequence in overcoming students’ teaching-learning difficulties on plant nutrition International Journal of Science Education pp 1-23 https://doi.org/10.1080/09500693.2024.2350705

Oier Pedrera; Oihana Barrutia; José Ramón Díez 2024 Do textbooks provide opportunities to develop meaningful botanical literacy? A case study of the scientific model of plant nutrition Journal of Biological Education pp 1-27 https://doi.org/10.1080/00219266.2024.2365679

2023

Unai Ortega Lasuen; Oier Pedrera; Erin Telletxea; Oihana Barrutia; JOSE RAMON DIEZ LOPEZ 2023 Secondary Students’ Knowledge on Birds and Attitudes towards Conservation: Evaluation of an Environmental Education Program International Journal of Environmental Research and Public Health 20 ( 10) https://doi.org/10.3390/ijerph20105769

Oihana Barrutia; Oier Pedrera; José Ramón Díez López 2023 Euskal haur eta gazteen biodibertsitate-alfabetatzea: kezka iturri bat EKAIA EHUko Zientzia eta Teknologia aldizkaria pp 239-255 https://doi.org/10.1387/ekaia.24008

Oier Pedrera; Oihana Barrutia; José Ramón Díez 2023 Modelo Científico de la Nutrición Vegetal: análisis epistemológico y propuesta de progresión de aprendizaje Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 20 (3) https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i3.3102

O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez (2023). Laguntzen al dute testuliburuek zientzia ulermen kontzeptual sakona garatzen? Landareen nutrizioa aztergai Ikergazte 2023: Nazioarteko Ikerketa Euskaraz. pp 219-226

O. Barrutia; O. Pedrera; U. Ortega-Lasuen; J. R. Díez (2023). Primary school students’ ability to name native and exotic animals using biome photos: a preliminary study INTED 2023: 17th Annual International Technology, Education and Development Conference Proceedings. pp 4380-4385

José Ramón Díez; Oier Pedrera; Oihana Barrutia 2023 Biodibertsitaterako Hezkuntza: premia handiko ataza Biogaia pp 11-12

2022

O. Pedrera; O. Barrutia; J. Guisasola; J. R. Díez (2022). Conceptual difficulties in plant nutrition: epistemological analysis of the topic and a systematic review of literature INTED 2022: 16th Annual International Technology, Education and Development Conference Proceedings.

2021

O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez (2021). Bigarren Hezkuntzako ikasleen Landareekiko Itsutasuna eta biodibertsitatearen kontzeptualizazioa Ikergazte 2021: Nazioarteko Ikerketa Euskaraz. pp 223-230

Oier Pedrera; Unai Ortega; Aritz Ruiz-Gonzalez; Jose Ramon Diez Diez; Oihana Barrutia 2021 Branches of plant blindness and their relationship with biodiversity conceptualisation among secondary students Journal Of Biological Education https://doi.org/10.1080/00219266.2021.1933133 (3) pp 566-591 https://doi.org/10.1080/00219266.2021.1933133

Factors influencing primary school children’s knowledge about fauna from

congreso

2024/07/01 - 2024/07/05

Investigador(es/as): Oihana Barrutia; Oier Pedrera; Unai Ortega-Lasuen; José Ramón Díez

Congreso: ERIDOB 2024: 14th Conference of European Researchers in Didactics of Biology

Improving students’ mental models of plant nutrition: insights from a design-based research

congreso

2024/07/01 - 2024/07/05

Investigador(es/as): Oier Pedrera; Oihana Barrutia; José Ramón Díez

Congreso: ERIDOB 2024: 14th Conference of European Researchers in Didactics of Biology

Designing and Evaluating the Quality of Teaching-Learning Sequences: A Case Study on Plant Nutrition

congreso

2024/05/10 - 2024/05/12

Investigador(es/as): Oier Pedrera; Oihana Barrutia; José Ramón Díez

Congreso: 5th Panhellenic Conference of Young Researchers in Science Education and New Technologies in Education

Organización: Enefet

Hezkuntza eta kontserbazioa: biodibertsitate-alfabetatzearen egoera EAEn

congreso

2023/11/18 - 2023/11/19

Investigador(es/as): O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez

Congreso: Natur Zientzien V. Topaketa

La indagación basada en modelos en la formación del futuro profesorado

congreso

2023/11/02 - 2023/11/03

Investigador(es/as): O. Pedrera

Congreso: II Jornadas APICE: la Didáctica de las Ciencias Experimentales ante el reto de la LOMLOE y la reforma de los Grados

Evaluation of a model-based inquiry teaching/learning sequence on plant nutrition

congreso

2023/08/28 - 2023/09/01

Investigador(es/as): O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez

Congreso: ESERA 2023: 15th Conference of the European Science Education Research Association

Identification of native animals and willingness to protect them by primary school students

congreso

2023/08/28 - 2023/09/01

Investigador(es/as): O. Barrutia; O. Pedrera; U. Ortega-Lasuen; J. R. Díez

Congreso: ESERA 2023: 15th Conference of the European Science Education Research Association

Evaluación de un programa de educación ambiental de un día con alumnado de secundaria en la Reserva de la Biosfera de Urdaibai (Bizkaia)

congreso

2022/09/07 - 2022/09/09

Investigador(es/as): U. Ortega-Lasuen; O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez

Congreso: 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales

Revisión sistemática de la literatura acerca de las dificultades conceptuales de la nutrición vegetal (2004-2021)

congreso

2022/09/07 - 2022/09/09

Investigador(es/as): O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez

Congreso: 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales

Enseñanza y aprendizaje de la nutrición vegetal en Educación Secundaria: un estudio de Investigación Basada en el Diseño (IBD)

congreso

2022/09/05 - 2022/09/06

Investigador(es/as): O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez

Congreso: 6 Escuela de Doctorado de ÁPICE

How do plants obtain energy? A phenomenographic and pictorial analysis of upper secondary students’ conceptions

congreso

2022/08/29 - 2022/09/02

Investigador(es/as): O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez

Congreso: ERIDOB 2022: 13th Conference of European Researchers in Didactics of Biology

"Plant Blindness" en estudiantes de secundaria: enfoque desde la perspectiva de la biodiversidad y la fisiología

congreso

2020/11/12 - 2020/11/13

Investigador(es/as): Oier Pedrera Diez; Oihana Barrutia Sarasua; Joserra Díez López

Congreso: 1er Congreso Internacional sobre Educación Científica y Problemas Relevantes para la Ciudadanía. Libro de actas

Plant blindness among high school students: Approach from a biodiversity and physiological perspective

congreso

2020/11/12 - ---

Investigador(es/as): O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez

Congreso: 1er Congreso Internacional sobre Educación Científica y Problemas Relevantes para la Ciudadanía

Eucalyptus globulus landaketaren eta bertako basoaren arteko landarediaren eta mesofauna edafikoaren konparaketa

congreso

2019/11/13 - ---

Investigador(es/as): O. Pedrera; L. Peña; I. Ametzaga-Arregi

Congreso: I Congreso Internacional: Creando puentes entre la Ciencia y la Gestión en Urdaibai

Bigarren Hezkuntzako ikasleen Landareekiko Itsutasuna eta biodibertsitatearen kontzeptualizazioa

congreso

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Investigador(es/as): Oier Pedrera Diez; Oihana Barrutia Sarasua; Joserra Diez Lopez

Congreso: Gizarte zientziak eta zuzenbidea

Editorial: UEU arg

ISBN: 978-84-8438-785-5

DOI: https://doi.org/10.26876/ikergazte.iv.02.28

Conceptual Difficulties In Plant Nutrition: Epistemological Analysis Of The Topic And A Systematic Review Of Literature

congreso

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Investigador(es/as): Oier Pedrera; Oihana Barrutia; Jenaro Guisasola; José Ramón Díez

Editorial: IATED

DOI: https://doi.org/10.21125/inted.2022.1344

Primary School Students’ Ability To Name Native And Exotic Animals Using Biome Photos: A Preliminary Study

congreso

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Investigador(es/as): Oihana Barrutia; Oier Pedrera; Unai Ortega-Lasuen; José Ramón Díez

Congreso: INTED 2023: 17th Annual International Technology, Education and Development Conference

Editorial: IATED

DOI: https://doi.org/10.21125/inted.2023.1159

Laguntzen al dute testuliburuek zientzia ulermen kontzeptual sakona garatzen? Landareen nutrizioa aztergai

congreso

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Investigador(es/as): Joserra Diez Lopez; Oihana Barrutia Sarasua; Oier Pedrera Diez

Congreso: Gizarte Zientziak eta Zuzenbidea

ISBN: 978-84-8438-864-7

DOI: https://doi.org/10.26876/ikergazte.v.02.27