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Ikerketa taldea

Oier Pedrera Diez

Doktore-aurreko ikerlariaBiologian graduatua. Bigarren Hezkuntzako Irakaskuntza masterduna. Biologiaren irakaskuntzan eta Ingurumen hezkuntzan ikerlaria.

Ikastegia: Bilboko Hezkuntza Fakultatea

Saila: Matematika, Zientzia Esperimental eta Gizarte Zientzien Didaktika

Campusa: Bizkaia

Telefonoa: NA

Posta elektronikoa: oier.pedrera@ehu.eus

Hizkuntzak: EUS, ES, EN


2024

Oihana Barrutia; Oier Pedrera; Unai Ortega-Lasuen; José Ramón Díez 2024 Common and threatened animal identification and conservation preferences among 6 to 12 year-old students Environmental Education Research 30 (1) pp 107-117 https://doi.org/10.1080/13504622.2023.2229971
Oier Pedrera; Oihana Barrutia; José Ramón Díez 2024 Effectiveness of a model-based inquiry instructional sequence in overcoming students’ teaching-learning difficulties on plant nutrition International Journal of Science Education pp 1-23 https://doi.org/10.1080/09500693.2024.2350705
Oier Pedrera; Oihana Barrutia; José Ramón Díez 2024 Do textbooks provide opportunities to develop meaningful botanical literacy? A case study of the scientific model of plant nutrition Journal of Biological Education pp 1-27 https://doi.org/10.1080/00219266.2024.2365679
O. Barrutia; O. Pedrera; U. Ortega-Lasuen; J.R. Díez 2024 What animals live there? Exploring the factors influencing primary school children’s awareness of native and exotic fauna Journal of Biological Education https://doi.org/10.1080/00219266.2024.2386270

2023

Unai Ortega Lasuen; Oier Pedrera; Erin Telletxea; Oihana Barrutia; JOSE RAMON DIEZ LOPEZ 2023 Secondary Students’ Knowledge on Birds and Attitudes towards Conservation: Evaluation of an Environmental Education Program International Journal of Environmental Research and Public Health 20 ( 10) https://doi.org/10.3390/ijerph20105769
Oihana Barrutia; Oier Pedrera; José Ramón Díez López 2023 Euskal haur eta gazteen biodibertsitate-alfabetatzea: kezka iturri bat EKAIA EHUko Zientzia eta Teknologia aldizkaria pp 239-255 https://doi.org/10.1387/ekaia.24008
O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez (2023). Laguntzen al dute testuliburuek zientzia ulermen kontzeptual sakona garatzen? Landareen nutrizioa aztergai Ikergazte 2023: Nazioarteko Ikerketa Euskaraz. pp 219-226
O. Barrutia; O. Pedrera; U. Ortega-Lasuen; J. R. Díez (2023). Primary school students’ ability to name native and exotic animals using biome photos: a preliminary study INTED 2023: 17th Annual International Technology, Education and Development Conference Proceedings. pp 4380-4385
José Ramón Díez; Oier Pedrera; Oihana Barrutia 2023 Biodibertsitaterako Hezkuntza: premia handiko ataza Biogaia pp 11-12

2022

O. Pedrera; O. Barrutia; J. Guisasola; J. R. Díez (2022). Conceptual difficulties in plant nutrition: epistemological analysis of the topic and a systematic review of literature INTED 2022: 16th Annual International Technology, Education and Development Conference Proceedings.

2021

O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez (2021). Bigarren Hezkuntzako ikasleen Landareekiko Itsutasuna eta biodibertsitatearen kontzeptualizazioa Ikergazte 2021: Nazioarteko Ikerketa Euskaraz. pp 223-230
Oier Pedrera; Unai Ortega; Aritz Ruiz-Gonzalez; Jose Ramon Diez Diez; Oihana Barrutia 2021 Branches of plant blindness and their relationship with biodiversity conceptualisation among secondary students Journal Of Biological Education https://doi.org/10.1080/00219266.2021.1933133 (3) pp 566-591 https://doi.org/10.1080/00219266.2021.1933133
2022

Go Green! Project: Transdisciplinary Approaches to Teaching (2022-1-IT02-KA220-SCH-000087872)

Ikertzaile nagusia: Giorni, Alessandro ;Walsh, Marie ;Agati, Matteo ;Marini, Antonietta ;dos Santos Oliveira, Maria Manuela ;Ailincai, Alina ;Díez López, José Ramón
Erakunde Finantzailea: Comisión Europea, Tipo de entidad: ERASMUS +, Otros: ERASMUS +
Hasiera data: 2022/12/01 Amaiera data: ---
Diru kopurua: 250000 €
Ikerlariak: Pedrera, Oier
Izaera: Deialdi Lehiakorretarako proiektuak
2022

Go Green! Project: Transdisciplinary Approaches to Teaching Environmental Sustainability at School

Ikertzaile nagusia: José Ramón Díez
Erakunde Finantzailea: Comisión Europea, ERASMUS +
Erreferentzia: 2022-1-IT02-KA220-SCH-000087872
Hasiera data: 2022/12/01 Amaiera data: 2024/11/30
Diru kopurua: 28165 €
Ikerlariak: Pedrera, Oier
Izaera: Deialdi Lehiakorretarako proiektuak
Factors influencing primary school children’s knowledge about fauna from

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2024/07/01 - 2024/07/05
Ikerlaria(k): Oihana Barrutia; Oier Pedrera; Unai Ortega-Lasuen; José Ramón Díez
Kongresua: ERIDOB 2024: 14th Conference of European Researchers in Didactics of Biology
Improving students’ mental models of plant nutrition: insights from a design-based research

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2024/07/01 - 2024/07/05
Ikerlaria(k): Oier Pedrera; Oihana Barrutia; José Ramón Díez
Kongresua: ERIDOB 2024: 14th Conference of European Researchers in Didactics of Biology
Designing and Evaluating the Quality of Teaching-Learning Sequences: A Case Study on Plant Nutrition

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2024/05/10 - 2024/05/12
Ikerlaria(k): Oier Pedrera; Oihana Barrutia; José Ramón Díez
Kongresua: 5th Panhellenic Conference of Young Researchers in Science Education and New Technologies in Education
Antolatzailea: Enefet
Hezkuntza eta kontserbazioa: biodibertsitate-alfabetatzearen egoera EAEn

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2023/11/18 - 2023/11/19
Ikerlaria(k): O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez
Kongresua: Natur Zientzien V. Topaketa
La indagación basada en modelos en la formación del futuro profesorado

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2023/11/02 - 2023/11/03
Ikerlaria(k): O. Pedrera
Kongresua: II Jornadas APICE: la Didáctica de las Ciencias Experimentales ante el reto de la LOMLOE y la reforma de los Grados
Evaluation of a model-based inquiry teaching/learning sequence on plant nutrition

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2023/08/28 - 2023/09/01
Ikerlaria(k): O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez
Kongresua: ESERA 2023: 15th Conference of the European Science Education Research Association
Identification of native animals and willingness to protect them by primary school students

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2023/08/28 - 2023/09/01
Ikerlaria(k): O. Barrutia; O. Pedrera; U. Ortega-Lasuen; J. R. Díez
Kongresua: ESERA 2023: 15th Conference of the European Science Education Research Association
Evaluación de un programa de educación ambiental de un día con alumnado de secundaria en la Reserva de la Biosfera de Urdaibai (Bizkaia)

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2022/09/07 - 2022/09/09
Ikerlaria(k): U. Ortega-Lasuen; O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez
Kongresua: 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Revisión sistemática de la literatura acerca de las dificultades conceptuales de la nutrición vegetal (2004-2021)

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2022/09/07 - 2022/09/09
Ikerlaria(k): O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez
Kongresua: 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Enseñanza y aprendizaje de la nutrición vegetal en Educación Secundaria: un estudio de Investigación Basada en el Diseño (IBD)

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2022/09/05 - 2022/09/06
Ikerlaria(k): O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez
Kongresua: 6 Escuela de Doctorado de ÁPICE
How do plants obtain energy? A phenomenographic and pictorial analysis of upper secondary students’ conceptions

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2022/08/29 - 2022/09/02
Ikerlaria(k): O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez
Kongresua: ERIDOB 2022: 13th Conference of European Researchers in Didactics of Biology
"Plant Blindness" en estudiantes de secundaria: enfoque desde la perspectiva de la biodiversidad y la fisiología

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2020/11/12 - 2020/11/13
Ikerlaria(k): Oier Pedrera Diez; Oihana Barrutia Sarasua; Joserra Díez López
Kongresua: 1er Congreso Internacional sobre Educación Científica y Problemas Relevantes para la Ciudadanía. Libro de actas
Plant blindness among high school students: Approach from a biodiversity and physiological perspective

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2020/11/12 - ---
Ikerlaria(k): O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez
Kongresua: 1er Congreso Internacional sobre Educación Científica y Problemas Relevantes para la Ciudadanía
Eucalyptus globulus landaketaren eta bertako basoaren arteko landarediaren eta mesofauna edafikoaren konparaketa

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2019/11/13 - ---
Ikerlaria(k): O. Pedrera; L. Peña; I. Ametzaga-Arregi
Kongresua: I Congreso Internacional: Creando puentes entre la Ciencia y la Gestión en Urdaibai
Bigarren Hezkuntzako ikasleen Landareekiko Itsutasuna eta biodibertsitatearen kontzeptualizazioa

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Ikerlaria(k): Oier Pedrera Diez; Oihana Barrutia Sarasua; Joserra Diez Lopez
Kongresua: Gizarte zientziak eta zuzenbidea
Argitaletxea: UEU arg
ISBN: 978-84-8438-785-5
DOI: https://doi.org/10.26876/ikergazte.iv.02.28
Conceptual Difficulties In Plant Nutrition: Epistemological Analysis Of The Topic And A Systematic Review Of Literature

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Ikerlaria(k): Oier Pedrera; Oihana Barrutia; Jenaro Guisasola; José Ramón Díez
Argitaletxea: IATED
DOI: https://doi.org/10.21125/inted.2022.1344
Primary School Students’ Ability To Name Native And Exotic Animals Using Biome Photos: A Preliminary Study

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Ikerlaria(k): Oihana Barrutia; Oier Pedrera; Unai Ortega-Lasuen; José Ramón Díez
Kongresua: INTED 2023: 17th Annual International Technology, Education and Development Conference
Argitaletxea: IATED
DOI: https://doi.org/10.21125/inted.2023.1159
Laguntzen al dute testuliburuek zientzia ulermen kontzeptual sakona garatzen? Landareen nutrizioa aztergai

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Ikerlaria(k): Joserra Diez Lopez; Oihana Barrutia Sarasua; Oier Pedrera Diez
Kongresua: Gizarte Zientziak eta Zuzenbidea
ISBN: 978-84-8438-864-7
DOI: https://doi.org/10.26876/ikergazte.v.02.27
Diseño y mejora iterativa de SEAs: explicitando las decisiones de diseño en torno a la nutrición vegetal

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Ikerlaria(k): Oier Pedrera Diez; Oihana Barrutia Sarasua; José Ramón Díez López
Kongresua: 31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales
ISBN: 978-84-18465-90-1
Antolatzailea: Universidad de Burgos
"Go Green" Erasmus +: un proyecto para el desarrollo de las competencias para la sostenibilidad en Secundaria

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Ikerlaria(k): José Ramón Díez López; María Teresa Gómez Sagasti; Unai Ortega Lasuen; Oier Pedrera Diez; Aritz Ruiz González; Oihana Barrutia Sarasua
Kongresua: 31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales
ISBN: 978-84-18465-90-1
Antolatzailea: Universidad de Burgos