2021
Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
Doktore tesia
La evaluación formativa y emancipadora en la cultura docente del profesorado universitario. Un proceso de innovación evaluativa a través de la investigación-acción en la escuela politécnica de pernamb
Ikaslea:
Anna Lucia Miranda Costa
Zuzendaria:
Itziar Rekalde Rodríguez, María Teresa Vizcarra Morales, Itziar Rekalde Rodríguez
2020
Master amaierako lana
Ikerketan oinarritutako ikaskuntza (ioi) lehen hezkuntzan: soinua lantzeko irakaskuntza-ikaskuntza sekuentzia baten diseinua
Programa:
Grado en Educación Primaria (Euskera)
Ikaslea:
Iñaki Badiola Oria
Zuzendaria:
Arantza Rico
2020
Master amaierako lana
Bizkaiko hiru eskolen zientziak irakasteko eredu pedagogikoen analisia STEAM paradigma oinarri hartuta
Programa:
Grado en Educación Primaria (Euskera)
Ikaslea:
Ibai Urrutia Arandia
Zuzendaria:
Arantza Rico
2020
Master amaierako lana
Zientziak Haur Hezkuntzan: Tximeletei buruzko proposamen didaktikoaren diseinua eta horren konparaketa
Ikaslea:
Telmo García Aizpurua
Zuzendaria:
Arantza Rico
2020
Master amaierako lana
Zientzien irakaskuntza haur hezkuntzan: ikasgela baten diagnostikoa eta honen osteko ikerketan oinarritutako proposamen didaktikoa
Programa:
Grado en Educación Infantil (Euskera)
Ikaslea:
Xuban Beitia Azkarate
Zuzendaria:
Arantza Rico
2020
UPV/EHU
Master amaierako lana
Fisika Kuantikoari buruzko jarduera esperimental eta kontzeptualak Batxilergoan
Programa:
Máster Universitario (ESP CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS)-Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
Ikaslea:
Lejonagoitia Garmendia, Lide
Zuzendaria:
Paulo Sarriugarte Onandia
2020
Master amaierako lana
Mikrobiologia Euskal Autonomia Erkidegoko Bigarren Hezkuntza eta Batxilergoan: curriculum eta testu-liburuen analisia. Aplikazio praktikorako proposamena eta ebaluazioa.
Ikaslea:
Paul Madariaga Irazabal
Zuzendaria:
Arantza Rico
2020
UPV/EHU
Master amaierako lana
Mikrobiologia Euskal Autonomia Erkidegoaren Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan: curriculuma eta testuliburuen analisia
Ikaslea:
Paul Madariaga
Zuzendaria:
Arantza Rico, Arantza Rico
2020
Universidad de Deusto
Doktore tesia
Análisis del impacto de la inserción de las metodologías ABP y ABPY en los estudios de ingeniería: el caso del programa ERAGIN
Ikaslea:
Zaloa Aginako
Zuzendaria:
Mikel Garmendia Mujika, María José Bezanilla, Mikel Garmendia Mujika
2020
Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
Doktore tesia
Erresistentziak dituzten korrente zuzeneko zirkuituetan eremu eta potentzial kontzeptuen inguruko ikasleen zailtasun eta arrazoiketak
Ikaslea:
Ane Leniz Ereño
Zuzendaria:
Kristina Zuza Elosegi, Kristina Zuza Elosegi, Jenaro Guisasola Aranzábal
2020
Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
Doktore tesia
La influencia del pensamiento pedagógico ilustrado en los escritos de reforma educativa del maestro venezolano simón rodríguez
Ikaslea:
Omarlin Eduardo Barillas Chagaray
Zuzendaria:
Paulí Dávila Balsera, Paulí Dávila Balsera, Lydia Vázquez Jiménez
2019
Master amaierako lana
Eskola baratzearen erabilera didaktikoari etekina ateraz: Lehen Hezkuntzarako plangintza didaktiko baten proposamena
Programa:
Grado en Educación Primaria (Euskera)
Ikaslea:
Naroa Elizalde Echecolonea
Zuzendaria:
Arantza Rico
2019
UPV/EHU
Master amaierako lana
Harrera Etxean Bizi Diren Ikasleak Eskolan: Gipuzkoako Herri Txiki Bateko Kasua
Programa:
Máster Universitario en Investigación en Ámbitos Socioeducativos
Ikaslea:
Olmedillo Berasategui Ane Lourdes
Zuzendaria:
Luis M. Naya Garmendia
2019
UPV/EHU
Master amaierako lana
Desarrollo de unidad didáctica para Física de 2º de la ESO “Asociando luz, objeto y visión” ¿Por qué veo lo que veo? ¿Cómo veo?
Programa:
Máster universitario en formación del profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanzas de idiomas
Ikaslea:
Adrián Pérez San Vicente
Zuzendaria:
Erica Macho Stadler, Erica Macho
2019
UPV/EHU
Doktore tesia
Calidad de la educación superior a distancia: una mirada desde la equidad
Ikaslea:
Adriana Milena Mora Botina
Zuzendaria:
Luis M. Naya Garmendia, Jon Altuna Urdin
2019
UPV/EHU
Doktore tesia
Los derechos de las niñas, niños y adolescentes atendidos en recursos residenciales de acogida de programas básicos de gipuzkoa: representaciones sociales y propuestas de mejora. // los derechos de las niñas, niños y adolescentes atendidos en recursos residenciales de acogida de programas básicos de gipuzkoa: representaciones sociales y propuestas de mejora
Ikaslea:
Joana Miguelena Torrado
Zuzendaria:
Luis M. Naya Garmendia, Paulí Dávila Balsera