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2018

Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia (2018). El largo mayo del 68 vasco: de la Universidad Autónoma de Bilbao al Zorroaga de San Sebastián In Andrés Payà Rico,José Luis Hernández Huerta,Antonella Cagnolati,Sara González Gómez,Sergio Valero Gómez (Eds), Globalizing the student rebellion in the long '68. pp 145-152 . FahrenHouse Ediciones.
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia 2018 Las voces de una generación de maestros y maestras que defendían una escuela renovada, vasca y popular RIDPHE_R: Revista Iberoamericana Do Patrimonio Historico-Educativo 4 (2) pp 283-305 https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v4i2.9661
Itziar Rekalde Rodríguez; María Teresa Vizcarra Morales; Ana María Macazaga López 2018 Indagando en nuevas líneas de acción ante los conflictos escolares. Las Comunidades de Aprendizaje en constante revisión Revista De Investigacion En Educacion 16 (2) pp 170-181
Miren Gurutze Ezkurdia Arteaga; Karmele Pérez Urraza; Begoña Bilbao Bilbao (2018). Los Derechos Humanos en la Educación para la Ciudadanía del País Vasco: presencias y ausencias en los libros de texto In Luis María Naya Garmendia,Anne Chateaureynaud,Paulí Dávila Balsera (Eds), Hizkuntzak, Ondarea eta Identitateak. Hezkuntza ikuspegia. pp 369-381 . Delta Publicaciones.
Joana Miguelena Torrado; Paulino Davila Balsera; Luis Maria Naya Garmendia (2018). Éxito universitario en el País Vasco: el programa Arrakasta In nmaculada González Pérez y Antonio Fco. Canales Serrano, (coor.) (Eds), XVI CONGRESO NACIONAL EDUCACIÓN COMPAR ADA TENERIFEEducación e Inclusión: Aportes y perspectivas de la Educación Comparada para la Equidad. . Servicio de Publicaciones, Universidad de La Laguna.
Oier Azula; Kristina Zuza Elosegi; Genaro Guisasola Aranzabal; Julen Barriuso (2018). Electronic Proceedings of the ESERA 2017 Conference. Research, Practice and Collaboration in Science Education In Finlayson, O.E., McLoughlin, E., Erduran, S., & Childs, P (Eds), Introducing Science: A Non Formal Workshop In Primary School. . ESERA Conference.
KARMELE ARTETXE SANCHEZ; Maite Arandia; Aintzane Cabo; Mari Nieves González; Iñigo Rodriguez; Irantzu Fernandez; Saioa Bilbao; Nekane Beloki (2018). El Programa Municipal de Educación de Calle (PEC) de Vitoria-Gasteiz: Historia de una trayectoria y proyección de futuro.
Joana Miguelena Torrado; Haritz Garmendia Iturria (2018). La presencia del euskera en los recursos residenciales de protección de Gipuzkoa desde la perspectiva de jóvenes que llegaron a su mayoría de edad allí atendidos In Luis María Naya Garmendia,Anne Chateaureynaud,Paulí Dávila Balsera (Eds), Hizkuntzak, Ondarea eta Identitateak. Hezkuntza ikuspegia. pp 357-368 . Delta Publicaciones.
Kristina Zuza Elosegi 2018 Balance energético en circuitos: actividades para circuitos simples de corriente continua Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales pp 22-29
Itziar Rekalde Rodriguez; Maria-Teresa Vizcarra Morales; Ana-Maria Macazaga 2018 Inquire into new action lines at scholar conflicts Learning Communities in a constantly review Revista De Investigacion En Educacion 16 (2) pp 170-181
Paulino Davila Balsera; Luis Maria Naya Garmendia (2018). La defensa del euskara a través de la renovación pedagógica: las voces del magisterio vasco In Naya, L.M., Chateaureynaud, M.A. y Dávila, P (Eds), Lengua, Patrimonio e identidades. Perspectiva educativa. pp 101-116 . Delta.
Karmele Artetxe Sanchez; Ander Delgado Cendagortagalarza; Álvaro Chaparro Sainz; Jon Igelmo Zaldívar; Carl Antonius Lemke Duque 2018 Élites y Periferias: Innovación Educativa y Transferencias Culturales en la Península Ibérica del Siglo XX Foro de Educación 16 (25) pp 1-7 https://doi.org/10.14516/fde.693
Joana Miguelena Torrado (2018). La representación social de las niñas, niños y adolescentes atendidos bajo la media de protección del acogimiento residencial desde la perspectiva de jóvenes extutelados In Luis María Naya Garmendia,Anne Chateaureynaud,Paulí Dávila Balsera (Eds), Hizkuntzak, Ondarea eta Identitateak. Hezkuntza ikuspegia. pp 345-355 . Delta Publicaciones.
Menargues, A.; Limiñana, A.; Díez, JR.; Colomer Barberá, R.; Zuazagoitia, D. 2018 Evaluation of two models of teaching as oriented research as a toll to overcome alternative ideas about seasons. Conference Paper. EDULEARN 2017 Proceedings. (Pp. 720-724; 4 pages). pp 720-724 https://doi.org/10.21125/edulearn.2017.1160
Walter (ed.) Ruegg (2018). Historia de la Universidad en Europa. Vol. III. Las universidades en el siglo XIX y primera mitad del XX (1800-1945) Historia de la Universidad en Europa. Vol. III. Las universidades en el siglo XIX y primera mitad del XX (1800-1945). pp 1-816 . UPV/EHU Editorial Service.
Genaro Guisasola Aranzabal; Kristina Zuza Elosegi 2018 Conceptual and exploratory labs for secondary teacher education in two different countries. The case of dc circuits Institute Of Physics Conference Series 1076 (1) https://doi.org/10.1088/1742-6596/1076/1/012018
Ana Eizagirre Sagardia; Jon Altuna Urdin; Idoia Fernandez Fernandez 2018 Active-collaborative learning as best practices in the development of cross-curricular competencies in Basque Country vocational training Educar 54 (2) pp 331-349 https://doi.org/10.5565/rev/educar.880
María Teresa Vizcarra Morales; Itziar Rekalde Rodríguez; Ana María Macazaga López 2018 La percepción del conflicto escolar en tres comunidades de aprendizaje Magis: Revista Internacional De Investigacion En Educacion 10 (21) pp 95-108
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia (2018). La renovación pedagógica en el País Vasco. La voz de los maestros/as In Sara González,Juri Meda,Xavier Motilla Salas,Luigiaurelio Pomante (Eds), La Práctica Educativa. Historia, Memoria y Patrimonio. pp 505-516 . FahrenHouse Ediciones.
Karmele Artetxe Sanchez; Ander Delgado Cendagortagalarza; Alvaro Chaparro Sainz; Jon Igelmo Zaldivar; Carl Antonius Lemke Duque 2018 Élites y Periferias: Innovación Educativa y Transferencias Culturales en la Península Ibérica del Siglo XX [=Elites and peripheries: educational innovation and cultural transferences in the Iberian Peninsula during Twentieth Century] Foro De Educacion 16 (25) pp 1-7 https://doi.org/10.14516/fde.693
2018 Landareak. Aurrean ditugun arren ez ditugu ikusten Argia
(2018). A review of studies on students’ difficulties about the nature of sound and its properties .
María Jose Uranga Iturrioz; Pilar Gil-Molina (2018). Competencias transversales del Grado en Enfermería. Erizaintzako Graduaren zeharkako gaitasunak.
Jose Gutierrez-Berraondo; Kristina Zuza; Genaro Zavala; Jenaro Guisasola 2018 Ideas de los estudiantes universitarios sobre las relaciones trabajo y energía en Mecánica en cursos introductorios de Física Revista Brasileira de Ensino de Física 40 (1) https://doi.org/10.1590/1806-9126-rbef-2017-0131
Ana Eizagirre Sagardia; Jose Inazio Imaz Bengoetxea; Itziar Rekalde Rodriguez 2018 Characterisation of best practices in the development of cross-curricular competences in Vocational Education and Training: case study in the Basque Country Journal Of Vocational Education And Training 70 (1) pp 47-65 https://doi.org/10.1080/13636820.2017.1392998
Maria Teresa Vizcarra-Morales; Itziar Rekalde-Rodriguez; Ana Maria Macazaga-Lopez 2018 The Perception of School Conflict in Three Learning Communities Magis-Revista Internacional De Investigacion En Educacion 10 (21) pp 95-108 https://doi.org/10.11144/Javeriana.m10-21.pceca
Itziar Rekalde Rodríguez; María Teresa Vizcarra Morales; Ana María Macazaga López 2018 Indagando en nuevas líneas de acción ante los conflictos escolares Revista de Investigación en Educación 16 (2) pp 170-181

2017

Paulí Dávila; Luis María Naya (2017). Turning need into a Virtue: the adjustment to the Educational demands of the Religious Congregations: the Case of de la salle in the basque Country, Spain In Rosa Bruno and Jonb Igelmo (Eds), Catholic Education in the Wake of Vatican II. pp 92-110 . University of Toronto Pres.
Pilar Gil-Molina (2017). Comunicación entre tutores/as del Prácticum del Grado de maestro/a de Educación Infantil In Mercedes González Sanmamed,Manuela Raposo Rivas,Agustín Erkizia Olaizola,Manuel Cebrián de la Serna,Adolfo Pérez Abellás,Miguel Ángel Barberá Gregori,Olga Canet Vélez,Miguel Ángel Zabalza Beraza (Eds), Recursos para un prácticum de calidad. Actas del XIV Symposium internacional sobre el practicum y las prácticas externas. pp 760-769
Maria Teresa Vizcarra Morales; Maria Iciar Recalde Rodriguez; Ana Maria Macazaga Lopez 2017 Dialogue With Families: An Opportunity To Build The Decalogue Of School Sport In A Participatory Way MOJ Yoga & Physical Therapy 2 (4) pp 1-5 https://doi.org/10.15406/mojypt.2017.02.00033