2025
aldizkarietako-artikuluak
La Declaración de Ginebra sobre los derechos del niño (1924) a través de dibujos infantiles
Aldizkaria: Historia y Memoria de la Educación
Bolumena: 23 /
Zenbakia: 23
Liburuaren egileak: Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia; Joana Miguelena Torrado
Argitalekua: Unset /
Orrialdeak: 403-443
ISSN: 2444-0043
DOI: 10.5944/hme.23.2026.43223
2026
aldizkarietako-artikuluak
¿Por qué es útil la historia de la física y de la química en la enseñanza de estas disciplinas?
Aldizkaria: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales
Zenbakia: 124
Liburuaren egileak: Aureli Caamaño; Jenaro Guisasola; Kristina Zuza; Luis Moreno
Argitalekua: Unset /
Orrialdeak: 7-16
ISSN: 1133-9837
2026
aldizkarietako-artikuluak
The Geneva Declaration on the Rights of the Child (1924) through Children’s Drawings
Aldizkaria: Historia Y Memoria De La Educacion
Bolumena: 23 /
Zenbakia: 23
Liburuaren egileak: Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia; Joana Migueleña Torrado
Argitalekua: Spain /
Orrialdeak: 403-443
ISSN: 2444-0043
DOI: 10.5944/hme.23.2026.43223
2026
aldizkarietako-artikuluak
Peio Manterola Pavoren tesiaren laburpena
Aldizkaria: Uztaro
Liburuaren egileak: Peio Manterola-Pavo
Argitalekua: Unset /
Orrialdeak: 0-0
2026
aldizkarietako-artikuluak
Dificultades en la comprensión de las fases de la Luna y los eclipses: revisión sistemática de la literatura
Aldizkaria: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Bolumena: 23 /
Zenbakia: 1
Liburuaren egileak: Gutiérrez-Jiménez, Elvira; Portillo-Blanco, Ane; Sarriugarte, Paulo; Zuza , Kristina
Argitaletxea: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cadiz
Argitalekua: Unset /
Orrialdeak: 0-0
ISSN: 1697-011X
DOI: 10.25267/REV_EUREKA_ENSEN_DIVULG_CIENC.2026.V23.I1.1104
2026
aldizkarietako-artikuluak
Pedro Rosselló (1897–1970): A key figure in the history of the International Bureau of Education
Aldizkaria: Prospects
Liburuaren egileak: Luis M. Naya; Paulí Dávila
Argitalekua: Switzerland /
Orrialdeak: 0-0
ISSN: 0033-1538
DOI: 10.1007/s11125-026-09762-2
2026
aldizkarietako-artikuluak
“Our School’s Biodiversity”: Design and Evaluation of a Teaching–Learning Sequence for Prospective Primary Teacher Education
Aldizkaria: Education Sciences
Bolumena: 16 /
Zenbakia: 5
Liburuaren egileak: Arantza Rico; Igone Palacios-Agúndez; Lur Moragues-Saitua; Gloria Rodríguez-Loinaz
Argitalekua: Unset /
Orrialdeak: 0-0
ISSN: 2227-7102
DOI: 10.3390/educsci16050754
2026
aldizkarietako-artikuluak
Babes Sistema eta Hezkuntza Sistemaren arteko zubiak eraikitzen: Lagunberri programaren azterketa kualitatiboa
Aldizkaria: El Guiniguada
Zenbakia: 35
Liburuaren egileak: Irati Alonso Barquín; Joana Miguelena Torrado; Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Argitalekua: Unset /
Orrialdeak: 0-0
ISSN: 0213-0610
DOI: 10.20420/ElGuiniguada.2026.854
2026
liburuetako-atalak
Lehen hezkuntzako ikasleen stem identitatea: galdetegi baten diseinua eta baliozkotze pilotua
Liburuaren izenburua: Psicodidáctica: recursos y aplicaciones: investigaciones/propuestas aplicadas a la práctica educativa
Liburuaren editoreak: Leire Albás Ibeas,Haizea Belza Fernández,Priscila Comino González,Aintzane Etxebarria Lejarreta,Patricia Fernández Rotaetxe,Eneritz Jiménez Etxebarria,Luis Pastor Santamaria,Araitz Uskola Ibarluzea
Liburuaren egileak: Unai Coronel Gastiain; Eider Goñi Palacios; Arantza Rico Martinez
Argitaletxea: Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua ; Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea
Argitalekua: Unset /
Orrialdeak: 5-24
ISBN: 978-84-1319-792-0
2026
aldizkarietako-artikuluak
Recognition and conversion of electric field representations: The case of the algebraic notation
Aldizkaria: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education
Bolumena: 22 /
Zenbakia: 3
Liburuaren egileak: Genaro Zavala; Kristina Zuza; Jenaro Guisasola; Esmeralda Campos
Argitaletxea: Modestum Ltd
Argitalekua: Unset /
Orrialdeak: 0-0
ISSN: 1305-8223
DOI: 10.29333/ejmste/18073
2026
aldizkarietako-artikuluak
Recognition and conversion of electric field representations: The case of vector field plot
Aldizkaria: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education
Bolumena: 22 /
Zenbakia: 1
Liburuaren egileak: Esmeralda Campos; Kristina Zuza; Jenaro Guisasola; Genaro Zavala
Argitaletxea: Modestum Ltd
Argitalekua: Unset /
Orrialdeak: 0-0
ISSN: 1305-8223
DOI: 10.29333/ejmste/17633
2026
aldizkarietako-artikuluak
La utilidad de la historia de la física y la química en la enseñanza
Aldizkaria: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales
Zenbakia: 124
Liburuaren egileak: Aureli Caamaño; Kristina Zuza
Argitalekua: Unset /
Orrialdeak: 4-6
ISSN: 1133-9837
2025
aldizkarietako-artikuluak
Formal education, organised leisure, and informal discourse in Basque: improving the linguistic proficiency of new speakers and fostering motivation and attachment to the language
Aldizkaria: Language, Culture and Curriculum
Bolumena: 38 /
Zenbakia: 4
Liburuaren egileak: Odei Guirado; Joana Miguelena; Maria Dosil-Santamaria
Argitaletxea: Informa UK Limited
Argitalekua: Unset /
Orrialdeak: 1-17
ISSN: 0790-8318
DOI: 10.1080/07908318.2025.2516006
2025
liburuetako-atalak
ASKIAK. Proyecto de innovación social sobre niñas y adolescentes en situación de especial vulnerabilidad: diagnóstico desde una perspectiva de género e interseccional
Liburuaren izenburua: ASKIAK. Proyecto de innovación social sobre niñas y adolescentes en situación de especial vulnerabilidad: diagnóstico desde una perspectiva de género e interseccional
Liburuaren egileak: Joana (coord.) Miguelena Torrado
Argitaletxea: UPV/EHU Editorial Service
Argitalekua: Spain /
Orrialdeak: 1-392
ISBN: 978-84-1319-633-6
2017
Karmele Artetxe
2017
La escuela en el largo camino hacia el éxito educativo
Galde
17
pp 43-45