2024
Álvaro Suárez; Arturo C. Marti; Kristina Zuza; Jenaro Guisasola
2024
Learning difficulties among students when applying Ampére-Maxwell’s law and its implications for teaching
Physical Review Physics Education Research
20
(1)
https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.20.010143
Joana Miguelena Torrado; Aintzane Rodríguez Poza; Luís Ma. Naya Garmendia; Paulí Dávila Balsera
(2024).
El tránsito a la vida adulta desde el sistema de protección de jóvenes sin referente familiar: el caso de Euskadi
In Vicente Cabedo Mallol,Isaac Ravetllat Ballesté (Eds),
Los Derechos de la infancia y la adolescencia en contextos migratorios.
pp 223-266
. Tirant lo Blanch.
Paulí Dávila Balsera; José Miguel Sáiz Gómez; Luis M. Naya Garmendia
2024
Una nueva etapa para la revista Cabás. Revista Internacional de Patrimonio Histórico-Educativo
Cabás
pp 5-6
https://doi.org/10.1387/cabas.26442
Daniel Zuazagoitia Rey-Baltar; Marcia Eugenio Gozalbo; Aritz Ruiz González; Antonio (eds.) Torralba Burrial
(2024).
Huertos universitarios para la transformación ecosocial - Aldaketa Ekosozialerako Unibertsitate-barazeak
.
pp 1-152
. UPV/EHU Editorial Service.
Davila Balsera, Pauli; Naya Garmendia, Luis Maria
(2024).
La oferta educativa en las Escuelas de La Salle durante el franquismo en el País Vasco
In Raquel Poy Castro (Eds),
Historia de la educación e instituciones religiosas.
pp 141-170
. Tirant lo Blanch.
Hilario Murua Cartón (coord.); Jon Altuna Urdin; Paulí Dávila Balsera; Ana Eizagirre Sagardía; Iñaki Zabaleta Imaz
(2024).
Innovation in the Basque vocational training model.
Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua.
Rico, Arantza; Palacios-Agúndez, Igone; Agirre, Elena
(2024).
El espacio verde escolar: Un contexto facilitador para el desarrollo de competencias STEM en Formación Inicial de Educación Primaria.
In Jordi Solbes,José Cantó Doménech (Eds),
La enseñanza de las ciencias en la educación primaria: Análisis de la situación, de formación y propuestas de mejora.
pp 181-192
. Tirant Humanidades ; Tirant lo Blanch.
Emanuel Arredondo ; Naya Garmendia, Luis Maria; Davila Balsera, Paulino; Matías Muñoz
2024
Análisis del derecho a la educación en Chile: el desafío pendiente
Práxis Educativa
19
(19)
pp 1-18
https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.23258.065
Oihana Barrutia; Oier Pedrera; Unai Ortega-Lasuen; José Ramón Díez
2024
Common and threatened animal identification and conservation preferences among 6 to 12 year-old students
Environmental Education Research
30
(1)
pp 107-117
https://doi.org/10.1080/13504622.2023.2229971
Amunarriz Iruretagoiena, Irati; Davila Balsera, Paulino; Naya Garmendia, Luis Maria
(2024).
Memories of Students and Yearbooks: the Religious Schools in Spain Twentieth Century
In Juri Meda, Lucia Paciaroni and Roberto Sani (Eds),
The School and Its Many Pasts.
pp 683-692
. EUM edizioni università di macerata.
Peio Manterola Pavo
(2024).
Los rituales escolares en los cuadernos de la escuela nacional-católica, la etxe-eskola de Zipitria y Orereta Ikastola desde un punto de vista comparado.
In Gabriel Parra Nieto,Alejandro Gómez Gonçalves,Javier Cruz Rodríguez,David Caballero Franco,J. Martín Lucas; Bienvenido Martín Fraile (dir.) (Eds),
Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo..
pp 573-592
. Ediciones Universidad de Salamanca ; Universidad de Salamanca.
Oier Pedrera; Oihana Barrutia; José Ramón Díez
2024
Do textbooks provide opportunities to develop meaningful botanical literacy? A case study of the scientific model of plant nutrition
Journal of Biological Education
59
(4)
pp 1-27
https://doi.org/10.1080/00219266.2024.2365679
Any Urrutia; Cristian Merino; Kristina Zuza; Jenaro Guisasola
2024
Dificultades de estudiantes universitarios chilenos relacionadas con representaciones semióticas algebraicas en cinemática con aceleración no constante
Revista Brasileira de Ensino de Física
46
https://doi.org/10.1590/1806-9126-rbef-2024-0280
Mariona Espinet Blanch; Arantza Rico Martínez
(2024).
Manifiesto de los huertos eco-didácticosuniversitarios para una transformación ecosocial.Una experiencia de co-construcción
In Baltar,Marcia Eugenio,Aritz Ruiz González,Antonio Torralba Burrial (Eds),
Huertos universitarios para la transformación ecosocial.
pp 45-52
. Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua ; Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea.
Erica Macho Stadler
2024
Indagando sobre la velocidad del sonido en el aire
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales
116
(116)
pp 1001-1001
Miguelena Torrado, Joana; Davila Balsera, Paulino; Naya Garmendia, Luis Maria
(2024).
Programa para el éxito académico universitario de jóvenes procedentes de los sistemas de protección a la infancia y la adolescencia - Arrakasta. Experiencia de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
In Joana Miguelena Torrado y Josefina Sala Roca (coords.) (Eds),
Inspirando futuros, creando oportunidades: promoviendo el acceso equitativo a la universidad para las personas procedentes de los sistemas de protección a la infancia.
pp 105-132
. Universidad Politécnica de Valencia.
Jesús Deibe Fernández Simo; Joana Miguelena Torrado; María Victoria Carrera Fernández; Nazaret Blanco Pardo
2024
Dimensiones socioeducativas específicas del alumnado universitario con medida administrativa de protección
Revista de educación
pp 227-250
Unai Ortega-Lasuen; José Ramón Díez; Patricia Esteve-Guirao; Isabel Banos-González
2024
Noticias de prensa sobre el problema de los residuos en el aula: concienciación frente a información
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas
42
(3)
pp 203-222
https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.6064
Isabel Banos-González; Oihana Barrutia; María Ángeles García-Fortes; José Ramón Díez
2024
El tratamiento del consumo intensivo y la generación de residuos en los libros de texto de Educación Secundaria
IKASTORRATZA.e-journal on Didactics
pp 102-128
https://doi.org/10.37261/32_alea/5
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia; Joana Miguelena Torrado
2024
Los catálogos de material de enseñanza y los gabinetes de física
Cabás
pp 42-63
https://doi.org/10.1387/CABAS.26807
Aintzane Rodríguez Poza; Irati Amunarriz Iruretagoiena; Peio Manterola Pavo; Joana Miguelena Torrado
(2024).
El proyecto familiar como factor influyente en los itinerarios educativos y vitales de jóvenes que han migrado sin referentes familiares
In Naiara Berasategi Santxo,Idoia Legorburu Fernández,Israel Alonso Sáez,Ainhoa Gana Dañobeitia (Eds),
Prácticas inclusivas, experiencias y políticas desde la infancia.
pp 95-108
. Octaedro.
Itziar Rekalde-Rodríguez; Julieta Barrenechea; Olatz Zinkunegi-Goitia
2024
Sailing aboard the training ship Saltillo. An extracurricular experience in education for sustainable development
Journal of Outdoor and Environmental Education
-
https://doi.org/10.1007/s42322-024-00173-5
Joana Miguelena Torrado; Odei Guirado Irasuegi; Maria Dosil Santamaria
2024
Haurtzaroa eta nerabezaroa babesteko Gipuzkoako egoitza-harrerak: euskara, tutelatu ohien bizipenak eta hizkuntza-eskubideak
Fontes Linguae Vasconum
2024
(138)
pp 563-585
https://doi.org/10.35462/flv138.6
Urrutia, A.; Merino, C.; Zuza, K.; Guisasola, J.
2024
Difficulties of Chilean university students related to graphical and algebraic representations in kinematics with non-constant acceleration
Revista Brasileira de Ensino de Fisica
46
https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2024-0280
Pilar Gil-Molina; Esther Cruz-Iglesias; Itziar Rekalde-Rodriguez
2024
Developing competences in a cross-border interdisciplinary project: student and teacher perceptions of the Ocean i3 project
Journal of University Teaching and Learning Practice
21
(1)
https://doi.org/10.53761/677rfm42
Deibe Fernández Simo; Joana Miguelena Torrado; María Victoria Carrera Fernández; Nazaret Blanco Pardo
2024
Specific socio-educational dimensions of university students with administrative protection measure
Revista de Educacion
1
(404)
pp 227-249
https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2024-404-624
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
(2024).
La colección de catálogos escolares del Museo de la Educación de la Universidad del País Vasco.
In Gabriel Parra Nieto,Alejandro Gómez Gonçalves,Javier Cruz Rodríguez,David Caballero Franco,J. Martín Lucas; Bienvenido Martín Fraile (dir.) (Eds),
Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo..
pp 227-240
. Ediciones Universidad de Salamanca ; Universidad de Salamanca.
Jon Mikel Luzarraga Martín; Esther Cruz Iglesias; Elixabete Sáenz Arrizubieta
2024
La Prueba de Acceso a la Universidad como factor condicionante en la orientación del Bachillerato
Contextos educativos: Revista de educación
pp 261-283
https://doi.org/10.18172/con.5554
Leire Coronado Hidalgo; Gonzalo Torre Oleaga; Arantza Rico Martínez
2024
Zumaiako Flysch-a: Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako 4. mailako ikasleentzako Geoparkearen eskaintza didaktikoaren analisia eta hobekuntza proposamena
IKASTORRATZA.e-journal on Didactics
pp 33-66
https://doi.org/10.37261/32_alea/2
Oier Pedrera; Oihana Barrutia; José Ramón Díez
2024
Rooting out teaching-learning difficulties of plant nutrition: a systematic literature review
Studies in Science Education
pp 1-36
https://doi.org/10.1080/03057267.2024.2442243