Publicaciones

2025

liburuetako-atalak

ASKIAK. Proyecto de innovación social sobre niñas y adolescentes en situación de especial vulnerabilidad: diagnóstico desde una perspectiva de género e interseccional

Liburuaren izenburua: ASKIAK. Proyecto de innovación social sobre niñas y adolescentes en situación de especial vulnerabilidad: diagnóstico desde una perspectiva de género e interseccional

Liburuaren egileak:   Joana (coord.) Miguelena Torrado
Argitaletxea: UPV/EHU Editorial Service
Argitalekua: Spain /
Orrialdeak: 1-392
ISBN: 978-84-1319-633-6

2025

aldizkarietako-artikuluak

Zahoríes y derviches en Historia de la Educación en España

Aldizkaria: Educació i Història: Revista d’Història de l’Educació
Bolumena: 45 /
Zenbakia: 45
Liburuaren egileak: Paulí Dávila Balsera; Luis M. Naya Garmendia; Irati Amunarriz-Iruretagoyena
Argitalekua: Spain /
Orrialdeak: 35-68
ISSN: 1134-0258
DOI: 10.2436/20.3009.01.321

2025

aldizkarietako-artikuluak

¿Cómo podemos protegernos del sol de forma saludable?

Aldizkaria: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales
Zenbakia: 119
Liburuaren egileak: Ane Portillo Blanco; Kristina Zuza Elosegi; Jenaro Guisasola Aranzábal
Argitalekua: Unset /
Orrialdeak: 48-55
ISSN: 1133-9837

2020

Simon Bahrndorff; Aritz Ruiz-González; Nadieh de Jonge; Jeppe Lund Nielsen; Henrik Skovgard; Cino Pertoldi 2020 Integrated genome-wide investigations of the housefly, a global vector of diseases reveal unique dispersal patterns and bacterial communities across farms Bmc Genomics 21 (1) https://doi.org/10.1186/s12864-020-6445-z
Kristina Zuza Elosegi; Genaro Guisasola Aranzabal (2020). Research and Innovation in Physics Education: Two Sides of the Same Coin In Jenaro Guisasola & Kristina Zuza (Eds), Research and Innovation in Physics Education: Two Sides of the Same Coin. . Springer.
Jon Altuna Urdin; Alba Madinabeitia Ezkurra; José Ignacio Marko Juanikorena; Ana Aierbe Barandiarán; Esther Cruz Iglesias 2020 EHUko Pedagogia Gradua lanbide anitzetarako prestatzen: ikasleen asebete eta iritzietan eta irakasleen pertzepzioan oinarritutako analisia Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko Hezkuntza Aldizkaria 32 (2) pp 51-74 https://doi.org/10.1387/tantak.21899
Murua, Hilario (2020). La Relacion Entre Empresa Y Formacion Profesional Evolución del modelo vasco de Formación Profesional.
Rubén Ladrera Fernández; Pablo Rodríguez-Lozano; Iraima Verkaik; N. Prat; JOSE RAMON DIEZ LOPEZ 2020 What Do Students Know about Rivers and Their Management? Analysis by Educational Stages and Territories Sustainability 12 (20) pp 1-8719 https://doi.org/10.3390/su12208719
Zabaleta Imaz, Iñaki; Eizagirre Sagardia, Ana Isabel (2020). Los planes vascos de Formación Profesional: horizonte estratégico de la FP en el País Vasco In Murua Carton, Hilario (coord.) (Eds), Evolución del modelo vasco de Formación Profesional. pp 45-73 . Servicio editorial de la Universidad del País Vasco.
Karmele Artetxe Sánchez 2020 Las escuelas de barriada de Bizkaia (1920-1937): Revisión y nuevos datos [Rural schools of Bizkaia (1920-1937). Review and new data] Historia y Memoria de la Educación 12 (12) pp 363-394 https://doi.org/10.5944/hme.12.2020.25320
Joana Miguelena Torrado (comp.) 2020 Berdote Alonso, Esther: Mujer y educación: Las Hermanas Carmelitas de la Caridad en el País Vasco (1870-1931), Universidad del País Vasco, 2018. Directores: Dr. Paulí Dávila Balsera y Dr. Luis M.ª Naya Garmendia. Historia De La Educacion: Revista Interuniversitaria pp 509-510
Luis María Naya Garmendia; Joana Miguelena Torrado; Joxe Garmendia Larrañaga; Paulí Dávila Balsera 2020 IkasLagun Posta. Una iniciativa de refuerzo académico en los recursos residenciales de Gipuzkoa tras el COVID 19 Sociedad E Infancias 4 (4) pp 187-190
Ana Eizagirre Sagardía; Lidia Caño Pérez; Andoni Arguiñano Madrazo 2020 La competencia matemática en Educación Primaria mediante el aprendizaje basado en proyectos Educación matemática 32 (3) pp 241-262
Karmele Artetxe Sanchez; María José Alonso (2020). La Euskadi en la que surgió Agintzari In AAVV (Eds), Agintzari: pasado y presente de una entidad pionera en la intervención socioeducativa en Bizkaia. pp 25-34 . Octaedro.
Pauli Davila; Luis M. Naya; Joana Miguelena 2020 The Yearbooks: The Richness of a Source for the History of the School and the Students Encounters In Theory And History Of Education 21 pp 253-273 https://doi.org/10.24908/ENCOUNTERS.V21I0.14404
Raquel Perez-Lopez; Marcia Eugenio-Gozalbo; Daniel Zuazagoitia; Aritz Ruiz-González 2020 Organic Learning Gardens in Higher Education: Do They Improve Kindergarten Pre-service Teachers' Connectedness to and Conception of Nature? Frontiers In Psychology 11 https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00282
Erica Macho Stadler; Maria Jesus Elejalde Garcia 2020 Measuring the Acoustic Response of Classrooms with a Smartphone Physics Teacher 58 (8) pp 585-588 https://doi.org/10.1119/10.0002383
Murua, Hilario; Dávila, Paulí (2020). Background, Legislative Context And Data On Basque Vocational Training Innovation in the Basque Vocational Training.
Zabaleta Imaz, Iñaki; Eizagirre Sagardia, Ana Isabel (2020). The Basque Vocational Training Plans: the strategic VT horizont in the basque country In Murua Carton, Hilario (coord.) (Eds), Innovation in the Basque Vocational Training Model. pp 47-75 . Servicio editorial UPV/EHU.
Karmele Artetxe Sanchez; Saioa Bilbao (2020). La importante experiencia de los hogares funcionales In AAVV (Eds), Agintari: Pasado y presente de una entidad pionera en la intervención socioeducativa en Bizkaia. pp 35-63 . Octaedro.
(2020). Carl Rogers: pedagogía antiautoritarioaCarl Rogers: anti-authoritarian pedagogy In Jon Altuna eta Mikel Gartziarena (Eds), Erreferentziazko hainbat pedagogoren lan eta oinarri teorikoak. . Grupo Delta.
Pauli Davila; Luis M. Naya; Joana Miguelena 2020 Yearbooks as a source in researching school practices in private religious schools History Of Education And Children's Literature 15 (2) pp 219-240
Davila Balsera, Paulino; Murua Carton, Hilario; Zabaleta Imaz, Iñaki; Eizagirre Sagardia, Ana Isabel (2020). Berrikuntza, euskal Lanbide Heziketaren nortasunaren ardatza In Murua Carton, Hilario (coord.) (Eds), Lanbide Heziketako euskal ereduaren bilakaera. pp 71-166 . Servicio editorial UPV/EHU.
Murua, Hilario (2020). Historia Y Evolucion De Los Centros Integrados De Formacion Profesional De La CAPV: Del Abandono A La Calidad Evolución del modelo vasco de Formación Profesional .
Marcia Eugenio; Daniel Zuazagoitia Rey-Baltar; Aritz Ruiz-González; Amparo Hurtado Soler; Marta Talavera Ortega; Diego Corrochano (2020). "¿Podemos cultivar en este suelo?” Uso de situaciones-problema para la evaluación de la competencia científica tras la implementación de una secuencia didáctica contextualizada en el huerto universitario 1er Congreso Internacional sobre Educación Científica y Problemas Relevantes para la Ciudadanía. Libro de actas. pp 78-81
Idoia Fernández Fernández; Alba Madinabeitia Ezkurra 2020 La transformación docente de la universidad a 20 años de Bolonia: Balance y claves para un futuro por definir Profesorado: Revista De Curriculum Y Formacion Del Profesorado 24 (2) pp 28-52
Walter (ed.) Ruegg (2020). Historia de la Universidad en Europa. Vol. IV. Las universidades a partir de 1945 Historia de la Universidad en Europa. Vol. IV. Las universidades a partir de 1945. pp 1-710 . UPV/EHU Editorial Service.
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia; Joana Miguelena Torrado 2020 Les Annuaires Scolaires: la richesse d’une source pour l’histoire de l’école et des élèves Encounters In Theory And History Of Education = Encuentros En Teoria E Historia De La Educacion = Rencontres En Theorie Et Histoire De L'education 21 (21) pp 253-273 https://doi.org/10.24908/ENCOUNTERS.V21I0.14404
Paulino Davila Balsera; Luis Maria Naya Garmendia; Joana Miguelena Torrado (2020). Esa escuela disciplinada que todavía no ha muerto: la domesticación del cuerpo y la pedagogía In Giuseppe Annacontini e Mimmo Pesare (Eds), Costruire esistenze: soggettivazione e tecnologie formativa del sé. pp 283-309 . Mimesis Edizioni.
Idoia Fernandez Fernandez; Alba Madinabeitia Ezkurra 2020 La transformación docente de la universidad a veinte años de Bolonia: balance y claves para un futuro sin definir Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado 24 (2) pp 28-52 https://doi.org/10.30827/profesorado.v24i2.15149
Karmele Artetxe Sanchez; María Begoña Ordeñana (2020). Proyectos y servicios de la cooperativa Agintari: Pasado y presente de una entidad pionera en la intervención socioeducativa en Bizkaia. pp 87-109 . Octaedro.