Euskara
Español

Argitalpenak

DENAK
ARTIKULUAK
LIBURUAK ETA KAPITULUAK

2019

Idoia Fernández Fernández (2019). Las mujeres en la ciencia. Tendencias en la Universidad del País Vasco In Mª Begoña Cava e Inés Pellón (Eds), Las mujeres en Bizkaia, luces y sombras. pp 33-46 . Real Sociedad Bascongada de Amigos del País.
Maria Teresa Gomez Sagasti; Oihana Barrutia Sarasua 2019 Fitoerremediazioa lurzoru kutsatuen kudeaketa iraunkorrerako estrategia gisa Ekaia 35 pp 197-212
Jenaro Guisasola Aranzábal; Kristina Zuza Elosegi; Mikel Sagastibeltza 2019 Una propuesta de diseño y evaluación de secuencias de enseñanza-aprendizaje en Física: el caso de las leyes de Newton Revista de enseñanza de la física 31 (2 (Julio - Diciembre)) pp 57-69 https://doi.org/10.55767/2451.6007.V31.N2.26948
Ainhoa Gana Danobeitia; Asier Huegun Burgos; Maria Iciar Recalde Rodriguez 2019 Los Payasos Como Herramienta Socioeducativa Para La Intervencion Comunitaria Prospectiva 27 (1) pp 159-186
Idoia Fernández Fernández; Javier Paricio Royo; Amparo Fernández-March (2019). Marco de desarrollo académico. Un mapa de la buena docencia universitaria basado en la investigacion In REDU (Eds), Marco de desarrollo academico. Un mapa de la buena docencia universitaria basado en la investigacion . pp 1-42 . REDU. https://red-u.org/archivos/Marco_REDU-2019.pdf.
Israel Alonso Sáez; Aitor Garagarza Cambra; Karmele Artetxe Sanchez; Nekane Beloki 2019 Bases para un modelo de guía para la transformación de las identidades docentes universitarias Boletin Redipe 8 (8) pp 68-82 https://doi.org/10.36260/rbr.v8i8.801
Paulino Davila Balsera; Luis Maria Naya Garmendia 2019 The Basque Teaching Profession, Associativism And The Spanish Civil Service Solska Kronika 2019 (3) pp 312-320
Maria Teresa Gomez Sagasti; Lur Epelde Sierra; Oihana Barrutia Sarasua 2019 Fitorremediazioa lurzoru kutsatuen kudeaketa iraunkorrerako estrategia gisa Ekaia: Euskal Herriko Unibertsitateko zientzi eta teknologi aldizkaria 2 (35) pp 197-212 https://doi.org/10.1387/ekaia.19633
(2019). Aurreztizko ideiak eta Ingurumen Hezkuntza.
Jenaro Guisasola Aranzábal; Kristina Zuza Elosegi; Jaume Ametller; José Gutierrez Berraondo 2019 Una propuesta de diseño, evaluación y rediseño de secuencias de enseñanza-aprendizaje en Física introductoria UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis 1 (Extra 2019) pp 109-122 https://doi.org/10.17345/UTE.2019.2.2660
Kristina Zuza Elosegi; Jenaro Guisasola Aranzábal (2019). Representación de modelos de circuitos simples de corriente continua In Jordi Solbes,María Rut Jiménez Liso (Eds), Propuestas de educación científica basadas en la indagación y modelización en contexto. pp 39-52 . Tirant Humanidades ; Tirant lo Blanch.
Karmele Artetxe Sanchez; Israel Alonso Sáez 2019 De Promesa a Sarea: cuarenta años de Agintzari, una entidad vasca del ámbito socioeducativo Zerbitzuan: Gizarte Zerbitzuetarako Aldizkaria = Revista De Servicios Sociales 69 (69) pp 39-51 https://doi.org/10.5569/1134-7147.69.03
Pauli Davila; Luis M. Naya; Joana Miguelena 2019 On May '68 in Spain: student youth and the autonomous universities History Of Education & Childrens Literature 14 (2) pp 135-155
Maddi Altuna; Eugènia Martí; Francesc Sabater; JOSE RAMON DIEZ LOPEZ; Joan Lluís Riera; Félix Izco; Arturo Elosegi 2019 Incorporating In-Stream Nutrient Uptake into River Management: Gipuzkoa Rivers (Basque Country, North Spain) as a Case Study Sustainability 11 (9) https://doi.org/10.3390/su11092692

2018

Itziar Rekalde Rodríguez; María Teresa Vizcarra Morales; Ana María Macazaga López 2018 Indagando en nuevas líneas de acción ante los conflictos escolares. Las Comunidades de Aprendizaje en constante revisión Revista De Investigacion En Educacion 16 (2) pp 170-181
Miren Gurutze Ezkurdia Arteaga; Karmele Pérez Urraza; Begoña Bilbao Bilbao (2018). Los Derechos Humanos en la Educación para la Ciudadanía del País Vasco: presencias y ausencias en los libros de texto In Luis María Naya Garmendia,Anne Chateaureynaud,Paulí Dávila Balsera (Eds), Hizkuntzak, Ondarea eta Identitateak. Hezkuntza ikuspegia. pp 369-381 . Delta Publicaciones.
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia 2018 Las voces de una generación de maestros y maestras que defendían una escuela renovada, vasca y popular RIDPHE_R: Revista Iberoamericana Do Patrimonio Historico-Educativo 4 (2) pp 283-305 https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v4i2.9661
Oier Azula; Kristina Zuza Elosegi; Genaro Guisasola Aranzabal; Julen Barriuso (2018). Electronic Proceedings of the ESERA 2017 Conference. Research, Practice and Collaboration in Science Education In Finlayson, O.E., McLoughlin, E., Erduran, S., & Childs, P (Eds), Introducing Science: A Non Formal Workshop In Primary School. . ESERA Conference.
KARMELE ARTETXE SANCHEZ; Maite Arandia; Aintzane Cabo; Mari Nieves González; Iñigo Rodriguez; Irantzu Fernandez; Saioa Bilbao; Nekane Beloki (2018). El Programa Municipal de Educación de Calle (PEC) de Vitoria-Gasteiz: Historia de una trayectoria y proyección de futuro.
Joana Miguelena Torrado; Haritz Garmendia Iturria (2018). La presencia del euskera en los recursos residenciales de protección de Gipuzkoa desde la perspectiva de jóvenes que llegaron a su mayoría de edad allí atendidos In Luis María Naya Garmendia,Anne Chateaureynaud,Paulí Dávila Balsera (Eds), Hizkuntzak, Ondarea eta Identitateak. Hezkuntza ikuspegia. pp 357-368 . Delta Publicaciones.
Joana Miguelena Torrado; Paulino Davila Balsera; Luis Maria Naya Garmendia (2018). Éxito universitario en el País Vasco: el programa Arrakasta In nmaculada González Pérez y Antonio Fco. Canales Serrano, (coor.) (Eds), XVI CONGRESO NACIONAL EDUCACIÓN COMPAR ADA TENERIFEEducación e Inclusión: Aportes y perspectivas de la Educación Comparada para la Equidad. . Servicio de Publicaciones, Universidad de La Laguna.
Kristina Zuza Elosegi 2018 Balance energético en circuitos: actividades para circuitos simples de corriente continua Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales pp 22-29
Itziar Rekalde Rodriguez; Maria-Teresa Vizcarra Morales; Ana-Maria Macazaga 2018 Inquire into new action lines at scholar conflicts Learning Communities in a constantly review Revista De Investigacion En Educacion 16 (2) pp 170-181
Karmele Artetxe Sanchez; Ander Delgado Cendagortagalarza; Álvaro Chaparro Sainz; Jon Igelmo Zaldívar; Carl Antonius Lemke Duque 2018 Élites y Periferias: Innovación Educativa y Transferencias Culturales en la Península Ibérica del Siglo XX Foro de Educación 16 (25) pp 1-7 https://doi.org/10.14516/fde.693
Joana Miguelena Torrado (2018). La representación social de las niñas, niños y adolescentes atendidos bajo la media de protección del acogimiento residencial desde la perspectiva de jóvenes extutelados In Luis María Naya Garmendia,Anne Chateaureynaud,Paulí Dávila Balsera (Eds), Hizkuntzak, Ondarea eta Identitateak. Hezkuntza ikuspegia. pp 345-355 . Delta Publicaciones.
Paulino Davila Balsera; Luis Maria Naya Garmendia (2018). La defensa del euskara a través de la renovación pedagógica: las voces del magisterio vasco In Naya, L.M., Chateaureynaud, M.A. y Dávila, P (Eds), Lengua, Patrimonio e identidades. Perspectiva educativa. pp 101-116 . Delta.
Menargues, A.; Limiñana, A.; Díez, JR.; Colomer Barberá, R.; Zuazagoitia, D. 2018 Evaluation of two models of teaching as oriented research as a toll to overcome alternative ideas about seasons. Conference Paper. EDULEARN 2017 Proceedings. (Pp. 720-724; 4 pages). pp 720-724 https://doi.org/10.21125/edulearn.2017.1160
Walter (ed.) Ruegg (2018). Historia de la Universidad en Europa. Vol. III. Las universidades en el siglo XIX y primera mitad del XX (1800-1945) Historia de la Universidad en Europa. Vol. III. Las universidades en el siglo XIX y primera mitad del XX (1800-1945). pp 1-816 . UPV/EHU Editorial Service.
Genaro Guisasola Aranzabal; Kristina Zuza Elosegi 2018 Conceptual and exploratory labs for secondary teacher education in two different countries. The case of dc circuits Institute Of Physics Conference Series 1076 (1) https://doi.org/10.1088/1742-6596/1076/1/012018
Ana Eizagirre Sagardia; Jon Altuna Urdin; Idoia Fernandez Fernandez 2018 Active-collaborative learning as best practices in the development of cross-curricular competencies in Basque Country vocational training Educar 54 (2) pp 331-349 https://doi.org/10.5565/rev/educar.880