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2018

2018 Landareak. Aurrean ditugun arren ez ditugu ikusten Argia
(2018). A review of studies on students’ difficulties about the nature of sound and its properties .
María Jose Uranga Iturrioz; Pilar Gil-Molina (2018). Competencias transversales del Grado en Enfermería. Erizaintzako Graduaren zeharkako gaitasunak.
Jose Gutierrez-Berraondo; Kristina Zuza; Genaro Zavala; Jenaro Guisasola 2018 Ideas de los estudiantes universitarios sobre las relaciones trabajo y energía en Mecánica en cursos introductorios de Física Revista Brasileira de Ensino de Física 40 (1) https://doi.org/10.1590/1806-9126-rbef-2017-0131
Ana Eizagirre Sagardia; Jose Inazio Imaz Bengoetxea; Itziar Rekalde Rodriguez 2018 Characterisation of best practices in the development of cross-curricular competences in Vocational Education and Training: case study in the Basque Country Journal Of Vocational Education And Training 70 (1) pp 47-65 https://doi.org/10.1080/13636820.2017.1392998
Maria Teresa Vizcarra-Morales; Itziar Rekalde-Rodriguez; Ana Maria Macazaga-Lopez 2018 The Perception of School Conflict in Three Learning Communities Magis-Revista Internacional De Investigacion En Educacion 10 (21) pp 95-108 https://doi.org/10.11144/Javeriana.m10-21.pceca
2018 Indagando en nuevas líneas de acción ante los conflictos escolares Revista de Investigación en Educación
Karmele Artetxe (2018). Einstein XX. mendeko euskal letretan [=Einstein en las letras vascas del siglo XX] Bai, jauna, bai: fisika euskaraz! Jose Ramon Etxebarria irakaslearen omenez.
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia (2018). Las memorias escolares, una forma de prensa escolar In José María Hernández Díaz (Eds), Prensa pedagógica, mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos. pp 593-602
José Ramón Díez; Iñaki Antigüedad; Elena Agirre; Arantza Rico 2018 Perceptions and Consumption of Bottled Water at the University of the Basque Country: Showcasing Tap Water as the Real Alternative towards a Water-Sustainable University Sustainability (Switzerland) 10 (10) pp 3431-3431 https://doi.org/10.3390/su10103431
Arantza Rico-Martínez; Leire Izaguirre; Aritz Ruiz-González; Carlos García-LLorente (2018). Implementación piloto del proyecto e-Bug en el País Vasco: un recurso educativo sobre microbiología e higiene para Educación Primaria In Cristina Martínez,Susana García Barros (Eds), Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales: iluminando el cambio educativo. pp 85-90 . Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións..
Arantza Rico Martínez; Leire Izagirre Carcedo; Aritz Ruiz González; Carlos García Llorente (2018). Implementación piloto del proyecto e-Bug en el País Vasco: un recurso educativo sobre microbiología e higiene para Educación Primaria. In Cristina Martínez,Susana García Barros (Eds), Actas del 28 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. pp 85-90 . Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións..
Kristina Zuza Elosegi; Genaro Guisasola Aranzabal 2018 Introductory university physics students’ understanding of some key characteristics of classical theory of the electromagnetic field Physical Review Special Topics.Physics Education Research 14 (1) https://doi.org/10.1103/physrevphyseducres.14.020117
Ana Eizagirre Sagardía; Jon Altuna Urdin; Idoia Fernandez Fernandez 2018 Los entornos activo-colaborativos de aprendizaje como buenas prácticas en el desarrollo de competencias transversales en la formación profesional de la Comunidad Autónoma del País Vasco Educar 54 (2) pp 331-349 https://doi.org/10.5565/rev/educar.880
Karmele Artetxe Sanchez (2018). Einstein XX. mendeko euskal letretan In AAVV (Eds), Bai, jauna, bai: fisika euskaraz! Jose Ramon Etxebarria irakaslearen omenez. pp 253-259 . UEU.
Marcia Eugenio; Daniel Zuazagoitia Rey-Baltar; Aritz Ruiz González 2018 Huertos EcoDidácticos y Educación para la Sostenibilidad. Experiencias educativas para el desarrollo de competencias del profesorado en formación inicial Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias 15 (1)
Luis Maria Naya Garmendia; Marie-Anne Chateaureynaud; Paulino Davila Balsera (2018). Lengua, patrimonio e identidades. Perspectiva educativa In Castro, Emilio (Eds), Lengua, patrimonio e identidades. Perspectiva educativa. . Delta.
Madinabeitia Ezkurra, Alba; Larrinaga Renteria, Ane Miren; Martinez Palacios, Jone; Amezaga Albizu, Josu; Mikel Saratxo Moro; Odriozola Irizar, Onintza (2018). La aportación del sistema universitario a la transformación de la sociedad vasca.. Servicio Editorial UPV-EHUko Argitalpen Zerbitzua.
Begoña Bilbao Bilbao; Karmele Perez; Miren Gurutze Ezkurdia Arteaga 2018 Eusko Ikaskuntzako lehen kongresuko “irakaskuntza” arloko ekarpenak Euskalingua
Asunción Yarzabal Etxebeste; Juan Pedro Martín Vide; Arturo Elosegi Irurtia; Joserra Díez López (2018). El desmantelamiento de la presa de Enobieta: último obstáculo a la conectividad fluvial en Artikutza. In Joserra Díez López,Askoa Ibisate González de Matauco (Eds), Retos y Experiencias de Restauración fluvial en el ámbito de la Red Natura 2000. pp 180-193
Eizagirre Sagardia, Ana Isabel; Altuna Urdin, Jon; Fernandez Fernandez, Idoia Begoña 2018 Los entornos activo-colavorativos de aprendizaje como buenas prácticas en el desarrollo de competencias transversales en la Formación Profesional de la Comunidad Autónoma del País Vasco EDUCAR 54 (2) pp 331-349
Lorea Dorronsoro Ziganda; Aintzane Rodriguez Poza (2018). Hizkuntzak, Ondarea Eta Identitateak. Hezkuntza Ikuspegia Hizkuntzak, Ondarea eta Identitateak. Hezkuntza ikuspegia / Lengas, patrimòni e identitats. Perspectiva educativa. pp 239-248 . Luis Mª Naya, Marie Anne Chateaureynaud y Paulí Dávila.
Marcia Eugenio Gozalbo; Daniel Zuazagoitia Baltar; Aritz Ruiz-González 2018 Organic Learning Gardens and Education for Sustainability. Educational experiences for competencies development in pre-service teacher training Revista Eureka Sobre Ensenanza Y Divulgacion De Las Ciencias 15 (1) https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i1.1501
Joserra Díez López (ed. lit.); Askoa Ibisate González de Matauco (ed. lit.) (2018). Retos y Experiencias de Restauración fluvial en el ámbito de la Red Natura 2000 Tipo publicación: Libro Páginas: 267. Gobierno Vasco = Eusko Jaurlaritza, Servicio Central de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzu Nagusia, 2018.
Paulino Davila Balsera; Luis Maria Naya Garmendia (2018). Los museos de la educación universitarios como recurso para la enseñanza de la historia y la educación patrimonial In Ponce Gea, A. I. y Ortuño Molina, J. (Eds.) (Eds), Pensando el patrimonio: usos y recursos en el ámbito educativo. pp 201-214 . Universidad de Murcia.
Madinabeitia Ezkurra, Alba; Larrinaga Renteria, Ane Miren; Martinez Palacios, Jone; Amezaga Albizu, Josu; Mikel Saratxo Moro; Odriozola Irizar, Onintza (2018). Unibertsitate sistemak euskal gizartearen eraldaketari egindako ekarpena. Servicio Editorial UPV/EHU- EHUko Argitalpen Zerbitzua.
Aintzane Cabo; Mari Nieves González; Iñigo Rodriguez; Irantzu Fernandez; Saioa Bilbao; Nekane Beloki; Karmele Artetxe; Karmele Artetxe (2018). El Programa Municipal de Educación de Calle (PEC) de Vitoria-Gasteiz: Historia de una trayectoria y proyección de futuro/Gasteizko Kale Hezitako Udal Programa: ibilbide baten historia eta etorkizuneko proiekzioa.
Begoña Bilbao Bilbao; Miren Gurutze Ezkurdia Arteaga; Karmele Pérez Urraza 2018 Tres mujeres que innovaron la escuela en el Bilbao del primer tercio del siglo XX Bidebarrieta: Revista de humanidades y ciencias sociales de Bilbao pp 127-159

2017

Kristina Zuza Elosegi 2017 Students’ reasoning when tackling electric field and potential in explanation of dc resistive circuits Physical Review Special Topics.Physics Education Research 13 (1) pp 101281-1012812 https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.13.010128