2018
Kristina Zuza Elosegi
2018
Balance energético en circuitos: actividades para circuitos simples de corriente continua
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales
pp 22-29
Etxeberria, Felix; Murua, Hilario; Garmendia, Joxe; Arrieta, Elixabet
2018
Acogida Del Alumnado Inmigrante Recien Llegado En La Escuela Inclusiva. El Caso De Cataluna, El Pais Vasco Y Francia
Resvista de Educación Social (electrónica)
27
(1)
Paulino Davila Balsera; Luis Maria Naya Garmendia
(2018).
La defensa del euskara a través de la renovación pedagógica: las voces del magisterio vasco
In Naya, L.M., Chateaureynaud, M.A. y Dávila, P (Eds),
Lengua, Patrimonio e identidades. Perspectiva educativa.
pp 101-116
. Delta.
Alba Madinabeitia Ezkurra; Ane Larrinaga Renteria; Jone Martinez-Palacios; Josu Amezaga Albizu; Mikel Saratxo Moro; Onintza Odriozola Irizar
(2018).
La aportación del sistema universitario a la transformación de la sociedad vasca
.
pp 1-128
. UPV/EHU Editorial Service.
Esther Cruz Iglesias
(2018).
La educación inclusiva en el grado de pedagogía de la UPV/EHU: Una experiencia de aprendizaje-servicio
In María José León Guerrero,Tomás Sola Martínez (Eds),
Liderando investigación y prácticas inclusivas.
pp 1765-1774
José Ramón Díez; Iñaki Antigüedad; Elena Agirre; Arantza Rico
2018
Perceptions and Consumption of Bottled Water at the University of the Basque Country: Showcasing Tap Water as the Real Alternative towards a Water-Sustainable University
Sustainability (Switzerland)
10
(10)
pp 3431-3431
https://doi.org/10.3390/su10103431
Maria Eugenia Sanchez Letelier; Gamito Gomez, Rakel; Recalde Rodriguez, Maria Iciar; Vizcarra Morales, Maria Teresa
(2018).
El desarrollo de las competencias digitales en Educación infantil: una mirada comparativa del curriculo del Pais Vasco y de Chile
In T. Romero-Tena, J.J. Gutierrez-Castillo, y M.Puig-Gutierrez (Eds),
Libro de Actas del II Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil: innovando de 2 a 6 años.
pp 74-76
. Grupo de Investigación Didáctica.
Genaro Guisasola Aranzabal; Kristina Zuza Elosegi
2018
Conceptual and exploratory labs for secondary teacher education in two different countries. The case of dc circuits
Institute Of Physics Conference Series
1076
(1)
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1076/1/012018
Hilario Murua Carton
2018
The Project Of The Schools Of Barriada And Its Development (1919- 1938). An Epic In The History Of Education Of Biscay
Historia Y Memoria De La Educacion
pp 717-721
https://doi.org/10.5944/hme.7.2018.19886
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia
(2018).
La renovación pedagógica en el País Vasco. La voz de los maestros/as
In Sara González,Juri Meda,Xavier Motilla Salas,Luigiaurelio Pomante (Eds),
La Práctica Educativa. Historia, Memoria y Patrimonio.
pp 505-516
Alba Madinabeitia Ezkurra; Ane Larrinaga Renteria; Jone Martinez-Palacios; Josu Amezaga Albizu; Mikel Saratxo Moro; Onintza Odriozola Irizar
(2018).
Unibertsitate Sistemak euskal gizartearen eraldaketari egindako ekarpena
.
pp 1-128
. UPV/EHU Editorial Service.
Esther Cruz Iglesias; Víctor Manuel Barrero Gamino; Borja Santín; Juan Martín Mendigutxia Gastiasoro
(2018).
Programa de apoyos individualizados: un puente entre la UPV/EHU y ASPACE-Gipuzkoa
Liderando investigación y prácticas inclusivas.
pp 1385-1392
2018
Urban and Rural Children's Knowledge on Biodiversity in Bizkaia: Tree Identification Skills and Animal and Plant Listing
Int. J. Humanit. Soc. Sci
https://doi.org/10.5281/zenodo.1316197
Karmele Artetxe Sánchez; Ander Delgado Cendagortagalarza; Álvaro Chaparro Sainz; Jon Igelmo Zaldívar; Carl Antonius Lemke Duque
2018
Élites y Periferias: Innovación Educativa y Transferencias Culturales en la Península Ibérica del Siglo XX
Foro de Educación
16
(25)
pp 1-7
https://doi.org/10.14516/fde.693
2017
Genaro Guisasola Aranzabal; Kristina Zuza Elosegi
2017
Evaluating and redesigning teaching learning sequences at the introductory physics level
Physical Review Special Topics.Physics Education Research
13
(2)
pp 201391-2013914
https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.13.020139
María Jose Uranga Iturrioz; Pilar Gil-Molina; Maider Ugartemendia Yerobi; María Isabel Elorza Puyadena; María José Alberdi Erice
(2017).
La práctica reflexiva en el practicum de Enfermería
Recursos para un prácticum de calidad. Actas del XIV Symposiun internacional sobre el practicum y las prácticas externas.
pp 1313-1323
Paulino Davila Balsera; Luis Maria Naya Garmendia
(2017).
Turning need into a Virtue: the adjustment to the Educational demands of the Religious Congregations: the Case of de la salle in the basque Country, Spain
In Rosa Bruno and Jonb Igelmo (Eds),
Catholic Education in the Wake of Vatican II.
pp 92-110
. University of Toronto Pres.
Ana Eizagirre Sagardía; Jon Altuna Urdin; José Ignacio Marko Juanikorena; V. Pérez
2017
Las competencias transversales en el grado de Pedagogía: diagnóstico y estado de la cuestión
REDU: Revista de Docencia Universitaria
15
(1)
Z. Aginako; M. Garmendia; M. J. Bezanilla
(2017).
Difficulties Teachers Have When They Implement A Pbl Or Pjbl Approach In The Classroom At Engineering Schools
Inted2017: 11th International Technology, Education and Development Conference.
pp 6411-6421
Arturo Elosegi Irurtia; Jose Ramon Diez Lopez; Lorea Flores Compains; Jon Molinero Ortiz
2017
Pools, channel form and sediment storage in wood restored streams: potential effects in downstream reservoirs
Geomorphology
279
(1)
pp 165-175
Kristina Zuza Elosegi
2017
Students’ reasoning when tackling electric field and potential in explanation of dc resistive circuits
Physical Review Special Topics.Physics Education Research
13
(1)
pp 101281-1012812
https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.13.010128
Unai Ortega Lasuen; JR. Díez
(2017).
La transición energética como recurso educativo para mejorar la comprensión de los conceptos fundamentales de la energía entre el futuro profesorado de educación primaria.
In Belén Sáenz Rico de Santiago (Eds),
XI Seminario Investigación Ambiental: Avances para la Sostenibilidad en la Educación Superior..
pp 175-197
Eizagirre Sagardia, Ana Isabel; Altuna Urdin, Jon; Picabea Torrano, Jose Ignacio; Marko Juanikorena, Jose Ignacio; Perez-Sostoa; Gaztelu-Urrutia; Maria Virginia
2017
Las competencias transversales en grado de Pedagogía: diagnostico y estado de la cuestión
REDU
15
(1)
pp 259-276
Maria Vergara; Samuel A. Cushman; Aritz Ruiz-González
2017
Ecological differences and limiting factors in different regional contexts: landscape genetics of the stone marten in the Iberian Peninsula
Landscape Ecology
32
(6)
pp 1269-1283
https://doi.org/10.1007/s10980-017-0512-0
Maite Arroita Azkarate; Jose Ramon Diez Lopez
2017
Uraren zikloan eta hiriko uraren zikloaren akats kontzeptualak. Ikasleen eta etorkizuneko irakasleen arteko konparaketa
Ikastorratza
1
(18)
pp 45-64
Kristina Zuza Elosegi; Genaro Guisasola Aranzabal
2017
University students' ideas on the relations between work and energy in Mechanics in introductory Physics courses
Revista Brasileira De Ensino De Física
40
(1)
pp 14031-14037
https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0131
A. de Lara; A. Txintxurreta; Unai Ortega Lasuen; Díez J.R.
2017
Itsasoari buruzko alfabetizazioa zientifikoa DBHko ikasle eta etorkizuneko DBHko irakasleengan. Proposamen didaktikoa
IKASTORRATZA. e-Revista de didáctica
4
(19)
pp 91-113
Eizagirre Sagardia, Ana Isabel; Altuna Urdin, Jon; Fernandez Fernandez, Idoia Begoña
2017
Prácticas de éxito en el desarrollo de competencias transversales en centros de Formación Profesional del País Vasco
REVISTA ESPAÑOLA DE PEDAGOGÍA
75
(267)
pp 293-308
Anita J. Norman; Astrid V. Stronen; Geir-Arne Fuglstad; Aritz Ruiz-González; Jonas Kindberg; Nathaniel R. Street; Goran Spong
2017
Landscape relatedness: detecting contemporary fine-scale spatial structure in wild populations
Landscape Ecology
32
(1)
pp 181-194
https://doi.org/10.1007/s10980-016-0434-2
Jose Ramon Diez Lopez; Lorea Flores Compains; Aitor Larrañaga Arrizabalaga; Arturo Elosegi Irurtia
2017
Effects of wood addition on stream benthic invertebrates differed among seasons at both habitat and reach scales
Ecological Engineering
106
(1)
pp 116-123