Argitalpenak

2024

aldizkarietako-artikuluak

A physics curriculum for the modern world

Aldizkaria: Nature Physics
Bolumena: 20 /
Zenbakia: 3
Liburuaren egileak: Jenaro Guisasola; Kristina Zuza
Argitaletxea: Springer Science and Business Media LLC
Argitalekua: Unset /
Orrialdeak: 342-344
ISSN: 1745-2473
DOI: 10.1038/s41567-023-02370-3

2024

aldizkarietako-artikuluak

Indagando sobre la velocidad del sonido en el aire

Aldizkaria: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales
Bolumena: 116 /
Zenbakia: 116
Liburuaren egileak: Erica Macho Stadler
Argitaletxea: GRAO
Argitalekua: Unset /
Orrialdeak: 1001-1001
ISSN: 1133-9837

2017

Miren Gurutze Ezkurdia Arteaga; Begoña Bilbao Bilbao; Karmele Pérez Urraza 2017 Emakume Abertzale Batza Bilbon Euskalingua pp 14-27
Erica Macho Stadler; María Jesús Elejalde García (2017). Medida del coeficiente de absorción en el Laboratorio de Acústica para estudiantes de grado In Antonio Calvo Manzano,Antonio Pérez López (Eds), Tecniacústica 2017: 48º Congreso Español de Acústica ; Encuentro Ibérico de Acústica ; European Symposium on Underwater Acoustics Applications ; European Symposium on Sustainable Building Acoustics : A Coruña 3-6 Octubre 2017. pp 587-595
Paulí Dávila; Luis María Naya; Iñaki Zabaleta (2017). Memory and Yearbooks: An Analysis of Their Structure and Evolution in Religious Schools in 20th Century Spain In Yanes-Cabrera, Cristina; Meda, Juri y Viñao, Antonio (Eds), School Memories. New Trends in the History of Education. pp 65-79 . Springer International Publishing.
Eizagirre Sagardia, Ana Isabel; Imaz Bengoechea; Jose Ignacio; Recalde Rodriguez, Maria Iciar 2017 Characterisation of best practices in the development os cross-curricular competences in Vocational Education and Training: case study in the Basque Country Journal of Vocational Education & Training (Online) 69 (69) pp 1-19
Jose Ramon Diez Lopez; Oihana Barrutia Sarasua; Aritz Ruiz Gonzalez; Daniel Zuazagoitia Rey- Baltar (2017). IX Congreso Ibérico de Gestión y Planificación del Agua In Fundación Nueva Cultura del Agua (Eds), Conference Paper. IX Congreso Ibérico de Gestión y Planificación del Agua. . Fundación Nueva Cultura del Agua.
Asuncion Menargues; Ruben Limiñana; Jose Ramon Diez Lopez; R Colomer Barbera; Daniel Zuazagoitia Rey- Baltar (2017). Evaluation of two models of teaching as oriented research as a toll to overcome alternative ideas about seasons In IATED (Eds), EDULEARN 2017 Proceedings. . EDULEARN.
Genaro Guisasola Aranzabal; Kristina Zuza Elosegi 2017 Evaluating and redesigning teaching learning sequences at the introductory physics level Physical Review Special Topics.Physics Education Research 13 (2) pp 201391-2013914 https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.13.020139
Paulino Davila Balsera; Luis Maria Naya Garmendia (2017). Turning need into a Virtue: the adjustment to the Educational demands of the Religious Congregations: the Case of de la salle in the basque Country, Spain In Rosa Bruno and Jonb Igelmo (Eds), Catholic Education in the Wake of Vatican II. pp 92-110 . University of Toronto Pres.
Ana Eizagirre Sagardía; Jon Altuna Urdin; José Ignacio Marko Juanikorena; V. Pérez 2017 Las competencias transversales en el grado de Pedagogía: diagnóstico y estado de la cuestión REDU: Revista de Docencia Universitaria 15 (1)
Z. Aginako; M. Garmendia; M. J. Bezanilla (2017). Difficulties Teachers Have When They Implement A Pbl Or Pjbl Approach In The Classroom At Engineering Schools Inted2017: 11th International Technology, Education and Development Conference. pp 6411-6421
Arturo Elosegi Irurtia; Jose Ramon Diez Lopez; Lorea Flores Compains; Jon Molinero Ortiz 2017 Pools, channel form and sediment storage in wood restored streams: potential effects in downstream reservoirs Geomorphology 279 (1) pp 165-175
Kristina Zuza Elosegi 2017 Students’ reasoning when tackling electric field and potential in explanation of dc resistive circuits Physical Review Special Topics.Physics Education Research 13 (1) pp 101281-1012812 https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.13.010128
Unai Ortega Lasuen; JR. Díez (2017). La transición energética como recurso educativo para mejorar la comprensión de los conceptos fundamentales de la energía entre el futuro profesorado de educación primaria. In Belén Sáenz Rico de Santiago (Eds), XI Seminario Investigación Ambiental: Avances para la Sostenibilidad en la Educación Superior.. pp 175-197
Eizagirre Sagardia, Ana Isabel; Altuna Urdin, Jon; Picabea Torrano, Jose Ignacio; Marko Juanikorena, Jose Ignacio; Perez-Sostoa; Gaztelu-Urrutia; Maria Virginia 2017 Las competencias transversales en grado de Pedagogía: diagnostico y estado de la cuestión REDU 15 (1) pp 259-276
Maria Vergara; Samuel A. Cushman; Aritz Ruiz-González 2017 Ecological differences and limiting factors in different regional contexts: landscape genetics of the stone marten in the Iberian Peninsula Landscape Ecology 32 (6) pp 1269-1283 https://doi.org/10.1007/s10980-017-0512-0
Maite Arroita Azkarate; Jose Ramon Diez Lopez 2017 Uraren zikloan eta hiriko uraren zikloaren akats kontzeptualak. Ikasleen eta etorkizuneko irakasleen arteko konparaketa Ikastorratza 1 (18) pp 45-64
Kristina Zuza Elosegi; Genaro Guisasola Aranzabal 2017 University students' ideas on the relations between work and energy in Mechanics in introductory Physics courses Revista Brasileira De Ensino De Física 40 (1) pp 14031-14037 https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0131
A. de Lara; A. Txintxurreta; Unai Ortega Lasuen; Díez J.R. 2017 Itsasoari buruzko alfabetizazioa zientifikoa DBHko ikasle eta etorkizuneko DBHko irakasleengan. Proposamen didaktikoa IKASTORRATZA. e-Revista de didáctica 4 (19) pp 91-113
Ana Eizagirre Sagardía; Jon Altuna Urdin; Idoia Fernández Fernández 2017 Prácticas de éxito en el desarrollo de competencias transversales en centros de Formación Profesional del País Vasco Revista Espanola De Pedagogia 75 (267) pp 293-308
Anita J. Norman; Astrid V. Stronen; Geir-Arne Fuglstad; Aritz Ruiz-González; Jonas Kindberg; Nathaniel R. Street; Goran Spong 2017 Landscape relatedness: detecting contemporary fine-scale spatial structure in wild populations Landscape Ecology 32 (1) pp 181-194 https://doi.org/10.1007/s10980-016-0434-2
Jose Ramon Diez Lopez; Lorea Flores Compains; Aitor Larrañaga Arrizabalaga; Arturo Elosegi Irurtia 2017 Effects of wood addition on stream benthic invertebrates differed among seasons at both habitat and reach scales Ecological Engineering 106 (1) pp 116-123
Pablo Alvarez; Pauli Davila; Luis M. Naya 2017 Education museums: Historical educational discourse, typology and characteristics. The case of Spain Paedagogica Historica 53 (6) pp 827-845 https://doi.org/10.1080/00309230.2017.1392991
Kristina Zuza Elosegi; Iker Laskurain Iturbe; Nora Barroso Moreno; Goretti Echegaray Lopez; Jose Ignacio Barragues Fuentes (2017). Acciones para la mejora de los resultados académicos en primer grado de ingeniería de la Escuela de Ingeniería de Gipuzkoa . . Escuela de Ingenierias Industriales.
Unai Ortega Lasuen; José Ramón Díez López 2017 Transizio energetikoa: LH-ko etorkizuneko irakasleen energiaren ulermena eta kontzientziazioa sustatzeko sekuentzia didaktikoa Revista Forum de Sostenibilidad = Forum Iraunkortasun aldizkaria = Sustainability Forum journal pp 193-206
Eizagirre Sagardia, Ana; Altuna Urdin, Jon; Fernandez Fernandez, Idoia 2017 Successful practices in developing cross-curricular competences in vocational training centres in the Basque Country Revista Española de Pedagogía 75 (267) pp 293-308 https://doi.org/10.22550/REP75-2-2017-7
Louise Solveig Norgaard; Dorthe Marlene Gotz Mikkelsen; Morten Elmeros; Mariann Chriel; Aksel Bo Madsen; Jeppe Lund Nielsen; Cino Pertoldi; Ettore Randi; Joerns Fickel; Brygida Slaska; Aritz Ruiz-González 2017 Population genomics of the raccoon dog (Nyctereutes procyonoides) in Denmark: insights into invasion history and population development Biological Invasions 19 (5) pp 1637-1652 https://doi.org/10.1007/s10530-017-1385-5
Pilar Gil Molina (2017). Comunicación entre tutores/as del Prácticum del Grado de maestro/a de Educación Infantil In Mercedes González Sanmamed,Manuela Raposo Rivas,Agustín Erkizia Olaizola,Manuel Cebrián de la Serna,Adolfo Pérez Abellás,Miguel Ángel Barberá Gregori,Olga Canet Vélez,Miguel Ángel Zabalza Beraza (Eds), Recursos para un prácticum de calidad. Actas del XIV Symposium internacional sobre el practicum y las prácticas externas. pp 760-769
Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia 2017 El Museo de la Educación de la Universidad del País Vasco Historia De La Educacion: Revista Interuniversitaria 36 (36) pp 482-485
Goretti Echegaray López; Nora Barroso; Iker Laskurain Iturbe; Kristina Zuza Elosegi; José Ignacio Barragués Fuentes (2017). Investigación cualitativa para la mejora de los resultados académicos en primer curso en los grados de Ingeniería de la Escuela de Ingeniería de Gipuzkoa In María Luisa Sein,Angel Fidalgo Blanco,Francisco José García Peñalvo (Eds), La Innovación Docente Como Misión Del Profesorado. Actas Del Iv Congreso Internacional Sobre Aprendizaje, Innovación Y Competitividad, Cinaic 2017. pp 445-448 . Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza.
Unai Ortega Lasuen; Díez J.R. 2017 Trantszio energetikoa: LH-ko etorkizuneko irakasleen energiaren ulermena eta kontzientziazioa sustatzeko sekuentzia didaktikoa Forum de Sostenibilidad