Argitalpenak

2026

liburuetako-atalak

Lehen hezkuntzako ikasleen stem identitatea: galdetegi baten diseinua eta baliozkotze pilotua

Liburuaren izenburua: Psicodidáctica: recursos y aplicaciones: investigaciones/propuestas aplicadas a la práctica educativa

Liburuaren editoreak: Leire Albás Ibeas,Haizea Belza Fernández,Priscila Comino González,Aintzane Etxebarria Lejarreta,Patricia Fernández Rotaetxe,Eneritz Jiménez Etxebarria,Luis Pastor Santamaria,Araitz Uskola Ibarluzea
Liburuaren egileak: Unai Coronel Gastiain; Eider Goñi Palacios; Arantza Rico Martinez
Argitaletxea: Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua ; Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea
Argitalekua: Unset /
Orrialdeak: 5-24
ISBN: 978-84-1319-792-0

2026

aldizkarietako-artikuluak

Dificultades en la comprensión de las fases de la Luna y los eclipses: revisión sistemática de la literatura

Aldizkaria: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Bolumena: 23 /
Zenbakia: 1
Liburuaren egileak: Gutiérrez-Jiménez, Elvira; Portillo-Blanco, Ane; Sarriugarte, Paulo; Zuza , Kristina
Argitaletxea: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cadiz
Argitalekua: Unset /
Orrialdeak: 0-0
ISSN: 1697-011X
DOI: 10.25267/REV_EUREKA_ENSEN_DIVULG_CIENC.2026.V23.I1.1104

2026

aldizkarietako-artikuluak

Museomics reveals uncultured symbionts

Aldizkaria: Microbiome
Bolumena: 14 /
Zenbakia: 1
Liburuaren egileak: Dafne Porcel Sanchis; Marta Pola; J. Pamela Engelberts; Oleanna Guerra-Font; Lauren Messer; Inés Alberola-Mora; Lucía Escobar Sáez; Néstor Pérez Gómez; Álvaro Portolés Campo; Juan Valero-Tebar; Luis María Naya Garmendia; Jesús Carlos Preciado Barahona; Rosario Gil García; Vicente Arnau; Simon J. McIlroy; Mária Džunková
Argitaletxea: Springer Nature
Argitalekua: Netherlands /
Orrialdeak: 1-15
ISSN: 2049-2618
DOI: 10.1186/s40168-026-02456-z

2026

liburuetako-atalak

Izan zirelako gara

Liburuaren izenburua: Ekin eta eraldaketa eragin: pedagogia feministen teoria eta praxia

Liburuaren editoreak: Luixa Reizabal Arruabarrena
Liburuaren egileak: Aintzane Rodríguez Poza; Peio Manterola Pavo; Luixa Reizabal Arruabarrena; Iduzki Soubelet Fagoaga; Idoia Areizaga Llorente
Argitaletxea: Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea
Argitalekua: Unset /
Orrialdeak: 75-103
ISBN: 978-84-09-86497-3

2022

Paulí Dávila Balsera; Luis María Naya Garmendia 2022 Presentación del Monográfico “Los museos y centros de interpretación de la educación y sus actividades formativas” Cabás pp 1-6 https://doi.org/10.35072/CABAS.2022.32.31.002
Karmele Artetxe Sanchez 2022 Hezkuntzaren Historia jakintza-arloaren ekarpena hezkuntzako profesionalen unibertsitateko prestakuntzan Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria 123 (123) pp 59-79 https://doi.org/10.26876/uztaro.123.2022.4
Miguel Melendro; Joana Miguelena Torrado; Ángel De Juanas; Paulino Davila Balsera; Luis Maria Naya Garmendia (2022). El tránsito a la vida adulta de jóvenes de sistemas de protección y jóvenes vulnerables El tránsito a la vida adulta de jóvenes de sistemas de protección y jóvenes vulnerables. . Dykinson.
JOSE RAMON DIEZ LOPEZ; Unai Ortega Lasuen; Claudia Pichot (2022). La gestión del riesgo de inundación en el aula: una propuesta basada en la indagación. Atena Editora. https://doi.org/10.22533/at.ed.400222903
Marcia Eugenio-Gozalbo; Daniel Zuazagoitia; Aritz Ruiz-González; Diego Corrochano; Amparo Hurtado-Soler; Marta Talavera 2022 Implementing citizen science programmes in the context of university gardens to promote pre-service teachers' scientific literacy: a study case on soil International Journal Of Science Education 44 (10) pp 1619-1638 https://doi.org/10.1080/09500693.2022.2088877
Aintzane Rodríguez Poza; Joana Miguelena Torrado; Irati Amunarriz Iruretagoiena (2022). Factores influyentes en los itinerarios educativos de jóvenes egresados del sistema de protección en la CAPV In Maria Orcasitas Vicandi,Naiara Ozamiz Etxebarria,Itsaso Biota Piñeiro,Israel Alonso Sáez (Eds), Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades. . Graó.
Joana Miguelena Torrado; Miguel Melendo Estefanía; Luis Maria Naya Garmendia; Paulino Davila Balsera; Ángel De Juanas Oliva (2022). Jóvenes en dificultad social y su proceso de autonomía Jóvenes en dificultad social y su proceso de autonomía. . Dykinson.

2021

J. Guisasola; J. Ametller; K. Zuza 2021 Designing Teaching Learning Sequences with Design Based Research: An emerging research line in science education,Investigación basada en el diseño de Secuencias de Enseñanza-Aprendizaje: Una línea de investigación emergente en Enseñanza de las Ciencias Revista Eureka 18 (1) https://doi.org/10.25267/REV_EUREKA_ENSEN_DIVULG_CIENC.2021.V18.I1.1801
Itsaso Arocena Perez; Asier Huegun Burgos; Itziar Rekalde Rodríguez 2021 La robótica como herramienta didáctica para personas con desórdenes en el espectro del autismo: Una revisión sistemática Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento 21 (1) pp 51-82
Paulino Davila Balsera; Luis Maria Naya Garmendia; Joana Miguelena Torrado (2021). La educación en América Latina en la perspectiva de 2030 In Luis Miguel Lázaro Lorente (Eds), El derecho a la educación y los derechos de los niños, niñas y adolescentes. pp 141-169 . Tirant Lo Blanc.
Jon Altuna Urdin; Esther Cruz Iglesias; Ana Aierbe Barandiarán; Alba Madinabeitia Ezkurra; José Ignacio Marko Juanikorena 2021 Estudio de los espacios profesionales actuales de la Pedagogía: La voz del alumnado y de los profesionales Teoria De La Educacion 33 (2) pp 195-215 https://doi.org/10.14201/teri.23714
Beñat Olave Fernández; Joana Miguelena Torrado (2021). La mejora del apoyo y refuerzo educativo con voluntariado mediante redes In Nekane Beloki Arizti,Israel Alonso Sáez,Itziar Kerexeta Brazal,Arantza Remiro Barandiaran (Eds), Redes para la inclusión social y educativa. pp 43-54 . Graó.
Joana Miguelena Torrado; Luis Maria Naya Garmendia (2021). Declaraciones y Tratados sobre Derechos del Niño In Joana Miguelena, Luis M. Naya y Paulí Dávila (Eds), Derechos de la Infancia y Sistemas de protección. . Delta Publicaciones.
Elena Díaz Ereño; Urtza Garay Ruiz; Mirari Ayerbe Díaz; Iker Ros Martínez de Lahidalga; Mikel Garmendia Mujika 2021 Compromiso y capacitación en innovación docente del profesorado universitario en Ciencias de la Salud Fem 24 (1) pp 29-32
Aritz Ruiz-González; Ainhoa Ubiria; Gorka Belamendía Cotorruelo; Unai Ortega Lasuen; Oihana Barrutia Sarasua; Joserra Díez López (2021). Evaluación de una visita de Educación Ambiental sobre biodiversidad en los humedales de Salburua (Álava) dirigido al alumnado de Secundaria In : (Eds), 29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021. pp 519-525
Genaro Guisasola Aranzabal; Kristina Zuza Elosegi 2021 Different approaches to helping students develop conceptual understanding in university physics Journal of Physics: Conference Series 1929 (1)
Maria Iciar Recalde Rodriguez 2021 Los Pedagogos Y Las Pedagogas En El Contexto Empresarial: Una Aproximacion A Traves De La Literatura Cientifica Contextos Educativos 27 (1) pp 184-204
Dávila, Paulí; Naya, Luis M. (2021). The school exercise book collection at the Museum of Education of the University of the Basque Country. Spain Das Erbe der Kinder The Children’s Heritage. pp 163-170 . Tectum Verlag.
Paulino Davila Balsera; Luis Maria Naya Garmendia (2021). The school exercise book collection at the Museum of Education at the University of the Basque Country In Jutta Ströter-Bender (ed.) (Eds), Das Erbe der Kinder / The Children's Heritage. pp 163-173 . Tectum verlag.
Daniel Zuazagoitia Rey-Baltar; Aritz Ruiz González; Lourdes Aragón Núñez; Pilar Gonzalbo Aizpuru 2021 ¿Podemos cultivar este suelo?: Una secuencia didáctica para futuros maestros contextualizada en el huerto Investigación en la escuela pp 32-47 https://doi.org/10.12795/ie.2021.i103.03
Fernandez Fernandez, Idoia ; Orbe Mandaluniz, Susan 2021 Four decades of evaluation of teaching: case study of the University of the Basque Country REDU-Revista de Docencia Universitaria 19 (2) pp 51-71 https://doi.org/10.4995/redu.2021.15649
Daniele Buongiorno; Robert Harry Evans; Sergej Faletič; Jenaro Guisasola; Paula Heron; Marisa Michelini; Gorazd Planinšič; Paulo Sarriugarte; Alberto Stefanel; Kristina Zuza (2021). Discipline-Based Educational Research to Improve Active Learning at University In Olivia Levrini, Giulia Tasquier, Tamer G. Amin, Laura Branchetti and Mariana Levin (Eds), Engaging with Contemporary Challenges through Science Education Research. pp 305-3016 . Springer.
Joana Miguelena Torrado (2021). El sistema de protección a la infancia y la adolescencia: antecedentes y situación actual In Joana Miguelena, Luis M. Naya y Paulí Dávila (Eds), Derechos de la Infancia y Sistemas de Protección. . Delta Publicaciones.
Mikel Garmendia; Zaloa Aginako; Xabier Garikano; Eneko Solaberrieta 2021 Engineering Instructor Perception Of Problem-And Project- Based Learning: Learning, Success Factors And Difficulties Journal of Technology and Science Education 11 (2) pp 315-330 https://doi.org/10.3926/jotse.1044
Jenaro Guisasola Aranzábal; Jaume Ametller; Kristina Zuza Elosegi 2021 Investigación basada en el diseño de Secuencias de Enseñanza-Aprendizaje: una línea de investigación emergente en Enseñanza de las Ciencias Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias 18 (1)
Maialen Oiartzun; Idoia Fernández Fernández; Alba Madinabeitia (2021). Seleccionar al mejor profesorado para la escuela pública: un análisis de la legislación española In José María Romero Rodríguez, Magdalena Ramos Navas-Parejo,Carmen Rodríguez Jiménez, Jose María Sola Reche (Eds), Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible. pp 1142-1152 . Dykinson.
Laura Quiles Piñar; Itziar Rekalde Rodríguez 2021 Los y las pedagogas en el contexto empresarial: una aproximación a través de la literatura científica Contextos Educativos: Revista De Educacion pp 183-204 https://doi.org/10.18172/con.4505
O. Pedrera; O. Barrutia; J. R. Díez (2021). Bigarren Hezkuntzako ikasleen Landareekiko Itsutasuna eta biodibertsitatearen kontzeptualizazioa Ikergazte 2021: Nazioarteko Ikerketa Euskaraz. pp 223-230
Aritz Ruiz-González; Oier Azula Aurrekoetxea; Jenaro Guisasola Aranzábal 2021 Dificultades de aprendizaje del modelo de sonido: una revisión de la literatura Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas 39 (2) pp 5-23 https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3217